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【題目】動物細胞和植物葉肉細胞的功能差異較大，其主要原因是構成細胞膜的蛋白質不同。（ ）

【答案】正確
【解析】細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，而細胞膜功能的不同主要是由于構成細胞膜的蛋白質不同，蛋白質的種類和數量越多，功能越復雜。所以上述說法正確。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞膜的成分的相關知識，掌握包含脂質（50%）：以磷脂為主，是細胞膜的骨架，含兩層；蛋白質（40%）：細胞膜功能的體現者，蛋白質種類和數量越多，細胞膜功能越復雜；糖類：和蛋白質結合形成糖蛋白也叫糖被，和細胞識別、免疫反應、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定尿中是否有蛋白質常用加熱法來檢驗。下圖為蛋白質加熱過程中的變化，據此判斷下列有關敘述正確的是（ ）

A. 沸水浴加熱后，構成蛋白質的肽鏈充分伸展并斷裂

B. 變性后的蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應

C. 蛋白質加熱過程中，氨基酸的排列順序會發(fā)生改變

D. 蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是菠菜葉肉細胞和唾液腺的亞顯微結構示意圖，乙中⑥代表唾液淀粉酶。請回答下列問題：

（1）甲中2所示結構的主要成分是________________________。

（2）若甲表示低等植物細胞，則還應有的結構是__________；該結構與細胞的_______ 有關。

（3）甲中，[13]的形成與_________有關（填標號）。甲中具有雙層膜的結構有__________（填標號）。若要觀察乙中的⑦，可用___________染液對其染色。

（4）乙中的_____________（填標號）等結構共同構成生物膜系統(tǒng)；乙中______（填標號）被比喻為深海中的潛艇。

（5） 向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在_____（填標號）中檢測到含有放射性的成熟唾液淀粉酶，之后該酶通過________（填名稱）轉移至細胞膜通過胞吐方式分泌到細胞外。該酶合成、運輸和分泌過程中需要的能量由_______提供。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，在正常情況下不應該出現在人體內環(huán)境中的是（ ）
A.抗體
B.糖原
C.胰島素
D.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是

A. 甲圖中若在c點處將神經切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B. 乙圖為人體體液的四種成分相互關系，則體內細胞與B之間不能直接物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換

C. 丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若B點為莖背光側對應的生長素濃度，則c點不可能是莖向光側對應的濃度

D. 丁圖中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關

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【題目】下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，請據圖回答：

（1）圖中1中AB段形成的原因是____，該過程發(fā)生于細胞分裂的___期，圖1中CD段形成的原因是______。

（2）圖2中___________細胞處于圖1中的BC段， ____細胞處于圖1中的DE段，甲細胞有___________對同源染色體組成。

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【題目】（三）回答下列有關生物技術與基因表達的問題

如圖所示為利用現代生物技術獲得能表達某蛋白酶工程菌的過程及工程菌表達目的基因的模式圖。選用的質粒A上有I、II、III、IV四種限制酶切割位點。

【1】據圖推斷過程①獲取目的基因時，應選用的限制酶是______________。過程②是利用___________酶將目的基因與運載體連接形成重組質粒。過程③為重組質粒導入受體細胞，如受體細胞為小鼠受精卵，則選用的常規(guī)方法是_______________。

【2】如同時用酶I和酶IV切割圖中質粒A，產生1.8kb和8.2kb的兩種片段（1kb=1000對堿基對），如用四種酶同時切割質粒A，則產生0.6kb和8.2kb兩種片段，那么用同時用酶II和酶IV切割質粒A，則產生的片段有____________。

【3】過程⑤表示______________過程，其需要的原料是_______________。如表列舉了是幾種氨基酸的密碼子。

據此推斷圖13中合成的多肽，其前三個氨基酸依次是_______________

A. 甲硫氨酸 丙氨酸 絲氨酸 B. 酪氨酸 精氨酸 精氨酸

C. 甲硫氨酸 絲氨酸 丙氨酸 D. 酪氨酸 精氨酸 丙氨酸

【4】獲得此蛋白酶后，利用酶的固定化技術能回收和重復利用此蛋白酶，以下屬于固定化技術中的載體結合法的是_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因抗蟲棉是人們應用較早的基因重組技術推廣項目，目前轉基因技術有了新的改進，如下圖所示。請根據所學知識回答：

（1）圖中轉基因過程通常選擇的限制酶是_____________，啟動子的作用是與__________識別和結合，從而驅動基因的轉錄過程。目的基因與載體結合主要依靠二者含有共同的_____________，將目的基因導入圖中受體細胞一般采用_____________。

（2）圖中需要進行離體組織培養(yǎng)的過程是__________（用標號）。由棉株1獲得單倍體苗的途徑為：花粉通過誘導首先形成__________進而再分化為試管苗。植物組織培養(yǎng)的原理是每個細胞都具有__________的特點。在生物的生長發(fā)育過程中，由于細胞中____________，可分化為不同的組織和器官。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對某種具優(yōu)良性狀的二倍體植物進行人工種子的培育過程，請據圖回答下列的問題：

（1）人工種子培育過程利用到的技術手段是_________________________________。

（2）過程③的實質是_______________________，在該過程中細胞的分化程度會__________（填“升高”“降低”或“不變”）。

（3）與自然種子相比較，人工種子有哪些優(yōu)點？________________（至少答出2個）。

（4）為獲得脫毒的人工種子，外植體往往取自植物的____________組織，該人工種子發(fā)育成的植株是否可育？____________________。利用該植株的花粉通過花藥離體培養(yǎng)技術也可以獲得人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體稱為________________，該植株是否可育？_________________________________。

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