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【題目】有一對表現型正常的表兄妹婚配，生了一個既有白化病（a）又有色盲（b）的小孩。這位表兄的基因型，已生小孩的性別和再生一個小孩患兩種病的幾率分別是( )

A．AaXBY、男孩、

B．AaXBY、男孩、

C．AAXBY、女孩、

D．AaXbY、男孩、

【答案】B

【解析】已知白化病是常染色體隱性遺傳病，受A、a控制，色盲是伴X隱性遺傳病，受B、b控制．則這對表現型正常的夫婦基因型為A_XBX-和A_XBY，它們生了一個既患白化病又患色盲的孩子的基因型是aaXb_，由于父親正常女兒不可能色盲，所以該孩子為男孩，基因型為aaXbY，因此該對夫婦的基因型為AaXBXb和AaXBY，他們再生一個患兩種病孩子的幾率是1/ 4 ×1/ 4 =1 /16．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞及其內環(huán)境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體．據圖判斷，下列說法正確的是（ ）

A．人體的內環(huán)境是由①②③組成的

B．體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質

C．O2濃度最高、最低處分別是①、②

D．細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示酵母菌在葡萄糖溶液中發(fā)酵時，某些物質的量變化。以下有關描述錯誤的是（ ）

A．d表示葡萄糖的消耗量，則b為無氧呼吸產生酒精的量

B．消耗等量的葡萄糖d，無氧呼吸放出CO2量為b，有氧呼吸放出的CO2量為a

C．消耗葡萄糖量為b時，放出的CO2量和吸收O2量分別是a和c

D．酵母菌進行乳酸發(fā)酵時，消耗葡萄糖量為d，產生乳酸量為b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是

A．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀

B．科學地設計實驗程序，提出假說并進行驗證

C．正確地選用豌豆作為實驗材料

D．運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與果蠅有關的問題

（1）果蠅為遺傳學研究的好材料，寫出兩條理由：① ；② 。

（2）果蠅的剛毛（B）對截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性（如右圖所示）。

①這兩對性狀的遺傳不遵循自由組合定律，理由是： 。

②若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型有 種。

（3）用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性，且位于常染色體上。

① 為探究該基因是否存在顯性純合致死現象（胚胎致死），可設計雜交實驗如下：

選取組別為_________的親本雜交，如果子代表現型及比例為__________________，則存在顯性純合致死，否則不存在。

② 若已確定該基因存在顯性純合致死現象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為：_____________。

③ 紅眼（B）對白眼（b） 為顯性，某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次卵裂形成的兩個子細胞一個正常，另一個丟失了一條X染色體，導致該受精卵發(fā)育成一個左側正常而右側為雄性（XO型為雄性）的嵌合體，則該嵌合體果蠅的左眼眼色為_____________，右眼眼色為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于質粒的敘述中，不正確的是

A．質粒的本質是DNA B．質粒能自我復制

C．質粒是基因工程最常用的運載體 D．質粒僅存在于細菌體內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性．兩對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．圖為用基因型RrHH的番茄花粉進行有關操作的示意圖，分析回答：

（1）圖中的植株A稱為 ，其幼苗的基因型及比例是 ．

（2）植株B的基因型為 ．

（3）如果該紅果高莖番茄植株自交，子代所結果實的顏色有 黃色 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物的一組細胞分裂圖像，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是 ( )

A．丙細胞的名稱是次級精母細胞

B．a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

C．甲、乙細胞中含有同源染色體，丙中不含同源染色體

D．丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

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