【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）每個(gè)腦啡肽分子中含有__________個(gè)肽鍵，每個(gè)肽鍵是由一個(gè)__________（寫(xiě)結(jié)構(gòu)式）和一個(gè)__________（寫(xiě)結(jié)構(gòu)式）經(jīng)__________方式形成的。

（2）合成腦啡肽的氨基酸分子有__________種，其中相對(duì)分子質(zhì)量最小的氨基酸分子的結(jié)構(gòu)式是__________。

【答案】 4 -NH2 —COOH 脫水縮合 4

【解析】試題分析：本題考查蛋白質(zhì)，考查對(duì)蛋白質(zhì)的基本組成單位、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解和識(shí)記。解答此題，可首先找出其中的肽鍵，根據(jù)肽鍵個(gè)數(shù)推斷氨基酸個(gè)數(shù)，根據(jù)R基種類判斷氨基酸種類。

（1）據(jù)圖可知，腦啡肽分子中含有4個(gè)肽鍵，5個(gè)氨基酸，每個(gè)肽鍵是由一個(gè)氨基酸的氨基（-NH2）和另一個(gè)氨基酸的羧基（—COOH）經(jīng)脫水縮合形成。

（2）圖中從左到右第二、三兩個(gè)氨基酸的R基均為—H，為同一種氨基酸縮合后的產(chǎn)物，則合成腦啡肽的氨基酸分子有4種。相對(duì)分子質(zhì)量最小的氨基酸是甘氨酸，其R基為—H，即水解后圖中從左到右第二或第三個(gè)氨基酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. C、H、O、N、P是染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素

B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體中都含有DNA

C. 糖蛋白是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

D. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在胎兒出生前，通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察取樣細(xì)胞不能檢測(cè)出來(lái)的遺傳病是

A. 21三體綜合征 B. 貓叫綜合征 C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D. 紅綠色盲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。一般來(lái)說(shuō)，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的

A. 肽鍵 B. 游離的氨基 C. 游離的羧基 D. R基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最能表明一個(gè)細(xì)胞特殊功能的是

A．細(xì)胞核的大小 B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D．細(xì)胞的大小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)A，b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培養(yǎng)出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示．

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為 ． 若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有株．基因型為Aabb的類型經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中Aabb植株所占的比例是 ， AAbb與aabb的數(shù)量比是 ．
（2）過(guò)程⑤常采用方法由AaBb得到Ab個(gè)體．過(guò)程⑥最常用處理得到AAbb個(gè)體．“過(guò)程⑤⑥”的育種方法稱為 ， 與“過(guò)程①②③”的育種方法相比，該育種方法的優(yōu)勢(shì)是 ．
（3）過(guò)程④在完成獲取目的基因必須用到的工具酶是 ， 除該酶外，將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合還要用到的一種工具酶是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為利用純合高稈（D）抗�。‥）小麥和純合矮稈（d）染�。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是（　�。�
A.圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D.④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腺細(xì)胞能夠合成并分泌胰蛋白酶原（一種蛋白質(zhì)）。研究胰蛋白酶原合成和分泌過(guò)程中，將含有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸注入到某動(dòng)物的胰腺細(xì)胞中，檢測(cè)該細(xì)胞的核糖體與高爾基體中放射性出現(xiàn)的情況，獲得如下曲線。

（1）圖中曲線表明，放射性首先出現(xiàn)的細(xì)胞器是____________。在此細(xì)胞器上合成的物質(zhì)是__________，注入的氨基酸是合成該物質(zhì)的__________。

（2）該實(shí)驗(yàn)中，圖中放射性出現(xiàn)較晚的細(xì)胞器的功能是__________。

（3）除核糖體與高爾基體出現(xiàn)放射性外，有較強(qiáng)放射性出現(xiàn)的細(xì)胞器還可能有___________。

（4）蛋白質(zhì)合成和分泌過(guò)程均需__________提供能量。該過(guò)程的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)了細(xì)胞的__________的結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系。

（5）該實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)技術(shù)是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B. 結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，結(jié)構(gòu)③主要是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”

C. 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

D. 不含磷脂分子的細(xì)胞器是②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案