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【題目】關于下列結構的說法不正確的是( )

A. 高等植物并非所有細胞均存在上述五種結構

B. 分泌蛋白的合成和分泌過程都需要①②③⑤的參與

C. 觀察活細胞中的④不需染色，觀察②常用甲基綠染色

D. ①③的膜成分在蛋白質的合成和分泌過程中能發(fā)生轉化

【答案】C

【解析】分析圖示可知：①為高爾基體、②為線粒體、③為內質網、④為葉綠體、⑤為核糖體。高等植物并非所有細胞均存在上述五種結構，如根部細胞沒有④葉綠體，A正確；分泌蛋白的合成和分泌過程都需要①高爾基體、②線粒體、③內質網、⑤核糖體的參與，B正確；觀察活細胞中的④葉綠體不需染色，其本身是綠色，觀察②線粒體常用健那綠染色，C錯誤；①高爾基體和③內質網的膜成分在蛋白質的合成和分泌過程中通過囊泡結構能發(fā)生轉化，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單體依次是（ ）
A.葡萄糖、蛋白質、DNA
B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D.麥芽糖、多肽、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是（ ）

A．性染色體上的基因都與性別決定有關

B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C．生殖細胞中只表達性染色體上的基因

D．初、次級精母細胞中都含Y 染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一頭耕牛突然得病，并發(fā)生全身抽搐，獸醫(yī)除必須對癥下藥外，還需要注射一定量的（ ）
A.生理鹽水
B.葡萄糖液
C.葡萄糖酸鈣溶液
D.ATP溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破壞的人體功能是（ ）
A.神經調節(jié)功能
B.血液循環(huán)功能
C.內分泌功能
D.免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時間后達到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1>h2，在達到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關系為（ ）

A. A＝B＝C B. A>B>C C. A>C>B D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某池塘中，魚、蝦與龜、鱉等生物生活在一起．這些生物構成了（ ）
A.群落
B.種群
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人胰島B細胞的結構示意圖，圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的結構示意圖。請據圖回答相關問題：

(1)與圖乙所示細胞相比，圖甲所示細胞沒有的細胞器是________(填名稱)。

(2)圖甲中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是________(填標號)；結構④的名稱是________，結構⑤的功能與__________________________有關。

(3)圖甲細胞的分泌物最可能是________，從產生到分泌出細胞所經過的細胞結構依次為________(填標號)。

(4)圖乙所示為置于質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離現象的細胞。這是由細胞壁與由________(填字母)共同組成的________(填名稱)發(fā)生分離所致，此時e中的物質是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個大面積燒傷的病人容易受細菌感染，受損的主要是（ ）

A. 細胞免疫

B. 體液免疫

C. 非特異性免疫

D. 特異性免疫

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