6.下列利用植物生長調(diào)節(jié)劑不合理的例子是( 。
A.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使纖維長度明顯增加
B.殺除禾本類田間茂盛的單子葉植物類雜草時,適當(dāng)使用生長素類似物
C.用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)
D.鮮花的葉子老化太快速時,適當(dāng)使用細(xì)胞分裂素類似物

分析 1、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高;此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
2、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
3、乙烯能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性和酶的活性,加強(qiáng)果實(shí)細(xì)胞的呼吸作用,促進(jìn)果實(shí)中有機(jī)物的轉(zhuǎn)化,從而促進(jìn)果實(shí)的成熟,還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長.
4、細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞的分裂和組織分化.

解答 解:A、赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長,用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度,A正確;
B、生長素的作用具有兩重性,一般來說,低濃度的生長素促進(jìn)植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,甚至殺死植物,而雙子葉植物對生長素較單子葉植物敏感,噴施高濃度的生長素類似物可以殺死禾谷類田間茂盛的雙子葉植物類雜草,B錯誤;
C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì),C正確;
D、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂和延緩葉片的衰老,鮮花的葉子老化太快速時適當(dāng)使用細(xì)胞分裂素類似物可延緩鮮花葉子的老化,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的知識,考生識記各種植物激素的功能、明確生長素的作用具有兩重性是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.長跑運(yùn)動員進(jìn)行馬拉松比賽時,血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化如表所示.下列判斷正確的是( 。
時間(h)01234
胰島素含量(pg/mL)14.212.08.97.56.2
胰高血糖素含量(pg/mL)65100153220420
A.胰島素和胰高血糖素分別是由胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞合成和分泌的
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素增多時,血液中胰島A細(xì)胞分泌的激素含量增加
C.胰高血糖素通過血液的傳送作用于其靶器官--肝臟,可促進(jìn)肝糖原分解
D.胰島素和胰高血糖素的合成和分泌調(diào)節(jié),都不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.離體的植物細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下能發(fā)育成完整的植株,而離體的哺乳動物體細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下卻不能發(fā)育成完整個體,對此現(xiàn)象的解析正確的是( 。
A.動物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)
B.動物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/td>
C.動物細(xì)胞培養(yǎng)條件和植物細(xì)胞不同
D.動物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.“光照過度”(如夜間開燈睡覺),是誘發(fā)兒童性早熟的重要原因之一.因?yàn)楣饩會影響大腦中內(nèi)分泌器官的正常工作,從而影響機(jī)體時間生物效應(yīng),尤其是調(diào)控性發(fā)育功能的周期性活動.調(diào)節(jié)兒童性早熟活動的圖解如下:

請回答:
(1)兒童性早熟活動是通過機(jī)體的神經(jīng)和體液兩種調(diào)節(jié)方式完成的.機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦(下丘腦、垂體、性腺)
(2)圖解中甲表示的激素是促性腺激素釋放激素.丙進(jìn)入血液后,通過反饋?zhàn)饔脕碚{(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌.激素丙進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.
(3)激素甲只能作用于垂體,而激素乙卻只能作用于性腺細(xì)胞,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的外因是只有垂體,性腺細(xì)胞膜上有分別接受激素甲,激素乙特異性受體,內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞生長,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少
D.細(xì)胞凋亡,特定基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于胰島B細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的表述,不正確的是( 。
A.都具有發(fā)達(dá)的高爾基體B.都含有控制胰島素合成的基因
C.都能轉(zhuǎn)錄出指導(dǎo)ATP酶合成的mRNAD.都能識別信息分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖1為酶降低反應(yīng)化學(xué)能圖解(酶處于最適酶促條件),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化圖,下列說法錯誤的是( 。
A.若改變酶促反應(yīng)條件,則線段ab長度變短
B.一般情況下,將酶改為無機(jī)催化劑,b點(diǎn)將上移
C.A→B一般是與放能反應(yīng)相聯(lián)系
D.人在饑餓時,A與B的轉(zhuǎn)化還能維持動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述正確的是( )

A.單倍體的體細(xì)胞中一定只含一個染色體組

B.體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

C.六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是三倍體

D.四倍體番茄的單倍體體細(xì)胞中有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是

A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B.有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍

C.減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D.減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

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