【題目】如圖所示為基因型AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某種二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞(圖中只標(biāo)注了部分相關(guān)基因。)下列說法正確的是( )

A. 兩個(gè)細(xì)胞所屬的分裂方式相同

B. 兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)相同

C. 兩個(gè)細(xì)胞中與b相關(guān)的可遺傳變異類型相同

D. 形成右圖中A與a位置關(guān)系的原因與左圖一定相同

【答案】C

【解析】

分析題圖:左細(xì)胞圖含同源染色體,且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,是有絲分裂的中期;右細(xì)胞圖不含同源染色體,并且姐妹染色單體分開,是減數(shù)第二次分裂的后期。

左圖細(xì)胞含同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,是有絲分裂中期,右圖細(xì)胞不含同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,是減數(shù)第二次分裂后期,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由A項(xiàng)分析可知,左圖含2個(gè)染色體組合2對(duì)同源染色體,右圖含2個(gè)染色體組和0對(duì)同源染色體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該動(dòng)物的基因型是AaBb,且兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的,這說明A/a和B/b應(yīng)分別位于兩對(duì)同源染色體上,而圖中兩細(xì)胞的b基因卻在含A/a的染色體上,這說明兩個(gè)細(xì)胞均發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,另外,正常情況下,姐妹染色單體上的基因是相同的,但是左圖含A基因的姐妹染色單體對(duì)應(yīng)的另一條單體上卻是a,說明左圖細(xì)胞同時(shí)還發(fā)生了基因突變,而右圖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,也有如此現(xiàn)象,推測(cè)其也可能發(fā)生了基因突變或交叉互換,C項(xiàng)正確;由C項(xiàng)分析可知,左圖細(xì)胞染色體上出現(xiàn)A與a的原因是基因突變,而由圖則可能是發(fā)生基因突變或交叉互換的結(jié)果,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用單克隆抗體特異的作用于埃博拉病毒侵染蛋白(VP40蛋白)是一種戰(zhàn)勝埃博拉病毒的有效途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)過程中選用兩種限制酶切割,使目的基因的兩端產(chǎn)生不同的黏性末端,這樣處理的目的是___________

2)圖中過程常用___________方法導(dǎo)入大腸桿菌。用大腸桿菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是_____________________(答兩點(diǎn)即可)。

3)在基因表達(dá)載體中,VP40蛋白基因必須插到___________,從而保證順利完成。

4)為檢測(cè)VP40基因是否成功表達(dá),可以采用___________技術(shù)。

5)④過程常用方法是___________。在大量生產(chǎn)單克隆抗體前,需要對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和___________以獲得符合生產(chǎn)需求的雜交瘤細(xì)胞。用該方法生產(chǎn)的VP40蛋白質(zhì)抗體具有___________________________________特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示,該條染色體經(jīng)變異后部分基因的分布如圖乙所示。下列說法正確的是

A. 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中才能發(fā)生該種染色體變異

B. DNA的斷裂、錯(cuò)接是形成圖乙異常染色體的根本原因

C. 該染色體上的所有基因在玉米的所有細(xì)胞中都能表達(dá)

D. 甲→乙發(fā)生的變異類型為倒位,不能在顯微鏡下分辨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列最適合作為檢測(cè)還原糖的材料是

A. 番茄果實(shí)勻漿 B. 甘蔗莖提取液 C. 蘋果勻漿 D. 胡蘿卜根提取液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.O2和酒精以擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞

B.胰蛋白酶以胞吐方式分泌到細(xì)胞外

C.易化擴(kuò)散過程因載體蛋白形狀不變而不耗能

D.紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因滲透作用吸水而破裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)(1)制作泡菜時(shí),為縮短發(fā)酵周期,腌制前可加入乳酸菌,用___________蘸取少量的菌懸液,在MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線,以獲得單菌落,單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法,也是用于篩選______________的最簡(jiǎn)單的方法之一。

2)下圖所示的劃線分離操作,正確的是________。

(3)為篩選胞外a淀粉酶分泌型菌種,一般從米酒廠周圍獲得土樣,用無菌水稀釋,涂布到含有淀粉的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后在培養(yǎng)基表面滴加_______,可在菌落周圍觀察到透明的水解圈。若要篩選酶活性較高的菌種,需挑選若干個(gè)___________與菌落直徑比值大的菌落,分別利用________培養(yǎng)基振蕩培養(yǎng)進(jìn)行擴(kuò)增。然后將培養(yǎng)液離心,取上清液用于檢測(cè)酶活性。

(二)嗜熱土壤芽孢桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用, 利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶,開展了以下試驗(yàn)。(圖中啟動(dòng)子與RNA聚合酶結(jié)合,終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)的DNA序列)

1_________擴(kuò)增bglB基因時(shí),選用嗜熱土壤芽孢桿菌基因組DNA作模板。

2)如下圖為質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶切圖譜,為使獲得的bglB基因與質(zhì)粒載體連接, bglB基因兩端需分別含有______不同限制酶的識(shí)別序列。

3)將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞,為了促進(jìn)該過程,應(yīng)該用氯化鈣處理大腸桿菌,其目的是________________。

4)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述構(gòu)建好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因?yàn)?/span>_____________________________________________。

5)下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中正確的是________

A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個(gè)DNA分子中部,獲得一個(gè)目的基因時(shí),被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)

B.限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的概率就越大

C.- CATG ↓-和一G↓ GATCC- -序列被限制性核酸內(nèi)切酶切出的粘性末端堿基數(shù)不同

D.只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CO2濃度為003%和適宜恒溫條件下,測(cè)定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(

A.若降低二氧化碳濃度,d點(diǎn)將向右上方移動(dòng)

B.限制植物乙d點(diǎn)光合作用的因素為二氧化碳濃度和溫度

C.c點(diǎn)時(shí),甲、乙兩種植物合成有機(jī)物速率相等

D.b點(diǎn)時(shí),限制甲、乙兩種植物光合作用的主要因素不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受三對(duì)等位基因控制,且這三對(duì)基因獨(dú)立遺傳。利用基因型為AaBbCc的植株分別進(jìn)行自交、測(cè)交,F(xiàn)1中紅花植株分別占27/64、1/8。請(qǐng)回答下列問題:

(1)自交產(chǎn)生的F1紅花植株中雜合子的比例為____________:灣交產(chǎn)生的F1白花植株中雜合子的基因型有____________種。

(2)若一品系的純種白花與其他不同基因型白花品系雜交,子代均為白花,該純種白花最可能的基因型為________;若基因型為AAbbcc的植株與某純種白花品系雜交,子代均開紅花,則該純種白花品系的基因型可能是___________。

(3)確定某一純種白花品系的基因型(用隱性基因?qū)?shù)表示),可讓其與純種紅花植株雜交得F1,然后再將F1與親本白花品系雜交獲得F2,統(tǒng)計(jì)F2中紅花、白花個(gè)體的比例。請(qǐng)預(yù)期所有可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測(cè)隱性基因數(shù)___________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型,表示構(gòu)成質(zhì)膜的物質(zhì),下列敘述正確的是( 。

A. 構(gòu)成的質(zhì)膜是雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 位于質(zhì)膜的外表面,具有控制物質(zhì)出入的作用

C. 是可以移動(dòng)的,且更容易移動(dòng)

D. 的存在,使質(zhì)膜既有一定的流動(dòng)性,又比較堅(jiān)實(shí)

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