【題目】南瓜果實的白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對等位基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為

A. AaBb

B. Aabb

C. aaBb

D. aabb

【答案】B

【解析】由圖可知，白色：黃色＝3：1，親本雜交方式為Aa×Aa；盤狀：球狀＝1：1，親本雜交方式為Bb×bb。已知一個親本為AaBb，另一個親本必為Aabb，所以 B正確。

親本

子代基因型

子代表現(xiàn)型

AA×AA

AA

全為顯性

AA×Aa

AA∶Aa＝1∶1

全為顯性

AA×aa

Aa

全為顯性

Aa×Aa

AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1

顯性∶隱性＝3∶1

Aa×aa

Aa∶aa＝1∶1

顯性∶隱性＝1∶1

aa×aa

aa

全為隱性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）如果表示草原生態(tài)系統(tǒng)，該圖中還欠缺成分；從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，青蛙屬于第三營養(yǎng)級．
（2）如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000KJ，蛇從青蛙處同化的能量100KJ，則該食物網(wǎng)中，第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞率（＞，=，＜）10%．
（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，是因為具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是；碳（能/不能）在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)中有兩個相距較遠(yuǎn)的池塘中都有青蛙，如果讓你探究兩處的青蛙是否屬于不同物種，請寫出你的實驗思路和預(yù)測實驗結(jié)果．
實驗思路：；
預(yù)測實驗結(jié)果：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來，將單個細(xì)胞放入特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點(diǎn)是（ ）
A.彼此性狀極為相似
B.都是單倍體植株
C.植株的變異頻率較高
D.都是純合體植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型小鼠的Adam蛋白是與哺乳動物生殖有關(guān)的蛋白酶，由6號染色體上R基因控制合成；384aa蛋白與脂肪代謝、營養(yǎng)調(diào)節(jié)有關(guān)，由9號染色體上N基因控制合成，缺陷型小鼠則無法合成相應(yīng)的正常蛋白．6，9號染色體均為常染色體．科研人員將N缺陷型（nn）雄鼠和R缺陷型（rr）雌鼠雜交，過程和結(jié)果如圖1．

（1）上述兩對相對性狀中野生型是（顯性/隱性）性狀，兩對基因的遺傳遵循定律；親本中R缺陷型雌鼠的基因型是 ， 從理論上分析F2中還應(yīng)有表現(xiàn)型為的個體出現(xiàn)．
（2）結(jié)合有關(guān)研究，有人提出F2只出現(xiàn)野生型和N缺陷型的原因可能有以下3種：①F1雄鼠不能產(chǎn)生或產(chǎn)生極少的含r基因的精子；②F1雄鼠能正常產(chǎn)生含r基因的精子，但含r基因的精子不能卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；③F1雄鼠能正常產(chǎn)生含r基因的精子并能正常受精，但基因型為rr的受精卵不能正常進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化．
為驗證上述3種假設(shè)是否正確，研究人員進(jìn)行了如下實驗．
①利用基因敲除技術(shù)制備基因型為RR，Rr，rr的實驗小鼠，取同齡成年雄鼠，切取睪丸并稱重，結(jié)果如表．（注：可用睪丸質(zhì)量/體重來衡量動物產(chǎn)生精子的能力，因為睪丸萎縮產(chǎn)生精子會能力下降或不能產(chǎn)生精子）

個體的基因型

RR

Rr

rr

睪丸質(zhì)量/體重（%）

0.8

0.76

0.79

此實驗結(jié)果說明沒有差異．
②小鼠交配后，精子需要依靠鞭毛游過子宮、到達(dá)輸卵管的上部才能與卵細(xì)胞進(jìn)行受精．R缺陷型雄鼠與野生型雌鼠交配一段時間后，沖洗輸卵管并統(tǒng)計沖洗出來的精子數(shù)目，結(jié)果如表．

親本

野生型雌鼠×野生型雄鼠

野生型雌鼠×R缺陷型雄鼠

沖洗獲得的精子個數(shù)

300

10

此實驗結(jié)果說明 ．
③取野生型和R缺陷型鼠的卵細(xì)胞和精子，經(jīng)體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)后，統(tǒng)計獲得的兩細(xì)胞期、四細(xì)胞期、多細(xì)胞的囊胚的數(shù)量，其結(jié)果如圖2，此實驗結(jié)果說明 ．
（3）綜上所述，在N缺陷型雄鼠甲和R缺陷型雌鼠乙雜交過程中，F(xiàn)2只出現(xiàn)野生型和N缺陷型兩種表現(xiàn)型的主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無廢棄物農(nóng)業(yè)是將來農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢如圖是對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的﹣種方案，請回答問題．

（1）農(nóng)田中施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥 料所產(chǎn)生的使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高．
（2）據(jù)圖分析，從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是 ．
（3）如果少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．
（4）能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？ ． 本實例遵循了生態(tài)工程的原理，生態(tài)工程所遵循的基本原理還有（寫一個即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為小型景觀魚池生態(tài)循環(huán)凈化系統(tǒng)．生態(tài)凈化系統(tǒng)內(nèi)引入蘆葦?shù)榷喾N水生植物以及螺螄、草魚、鳙魚等物種，以達(dá)到對污水的協(xié)同凈化效果，它是集生態(tài)工程、廢水處理、園藝美觀于一體的新型高級生態(tài)工程系統(tǒng)．

（1）生態(tài)凈化系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成 ， 其中螺螄、草魚、鳙魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ， 此系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物，這體現(xiàn)了群落的 ． 調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度可以用法．
（2）科研人員利用上述生態(tài)凈化系統(tǒng)進(jìn)行了以下兩組實驗，實驗期間魚池每天投餌三次，定量測定該生態(tài)凈化系統(tǒng)的COD值和NO3﹣含量，結(jié)果如圖2所示．（COD即化學(xué)需氧量，值越高說明有機(jī)物含量越高）
①上述實驗結(jié)果說明，該生態(tài)凈化系統(tǒng)對去除效果較好．COD值的變化是由于該系統(tǒng)成分中的能把流入水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物．
②實驗后期的魚池中出現(xiàn)藻類水華現(xiàn)象，流經(jīng)生態(tài)凈化系統(tǒng)后，流出水樣中藻類數(shù)量大大減少．從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因可能有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無廢棄物農(nóng)業(yè)是將來農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢如圖是對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的﹣種方案，請回答問題．

（1）農(nóng)田中施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥 料所產(chǎn)生的使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高．
（2）據(jù)圖分析，從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是 ．
（3）如果少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．
（4）能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？ ． 本實例遵循了生態(tài)工程的原理，生態(tài)工程所遵循的基本原理還有（寫一個即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于HIV、大腸桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A. 都含有 DNA B. 都含有蛋白質(zhì)

C. 都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都含有核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗的步驟和顯微鏡下見到的細(xì)胞模式圖． 請回答下列問題：

（1）當(dāng)外界溶液濃度洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液溶液濃度時，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離．圖1中步驟b用顯微鏡觀察的目的是 ．
（2）圖2為洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是；圖2中， 值越小，質(zhì)壁分離程度越 ．
（3）如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮（透明）實驗，在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水，引流后也如圖2，則[]呈紅色．當(dāng)圖2細(xì)胞核染上紅色后，質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失，請用實驗方法驗證此現(xiàn)象是自動復(fù)原還是細(xì)胞膜失去選擇透過性？ ．
（4）換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗，發(fā)現(xiàn)在沒有將KN03溶液置換成清水的情況下，有的細(xì)胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象．在此過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案