【題目】QB噬菌體的遺傳物質(zhì)QBRNA是一條單鏈RNA,當噬菌體侵染大腸桿菌后,QBRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶,然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QBRNA。下列敘述正確的是

AQBRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

BQBRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C一條QBRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

DQBRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進行表達

【答案】B

【解析】

試題分析:由題意知Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)QβRNA是一條單鏈RNA,且可直接作為模板進行翻譯即+RNA,不含逆轉(zhuǎn)錄酶,復(fù)制時直接以RNA為模板進行復(fù)制:先以+RNA為模板合成-RNA,此時正負鏈之間是結(jié)合在一起的即雙鏈RNA形式,再以雙鏈中的-RNA為模板合成新的+RNA,A錯誤,B正確;由圖可知,一條模板可翻譯多條肽鏈,C錯誤;由題意知,QβRNA可直接翻譯出蛋白質(zhì),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的棒眼基因B和正常眼基因b只位于X染色體上。研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XsBXb,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因s ,且該基因與棒眼基因B始終連鎖在一起如圖1所示,s在純合XsBXsB、XsBY時胚胎致死。

1基因B與b的本質(zhì)不同是 不同。

2榜眼基因s的首端必須與 正確識別與結(jié)合,這是該基因表達的第一步。

3若棒眼雌果蠅XsBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交,得F1。F1雌雄果蠅自由交配,F(xiàn)2中基因B的頻率為 。若不考慮其他因素,持續(xù)自由交配,在這一過程中,群體雌雄性別比例變化趨勢如圖2中曲線 a”“bc

4有人認為,人為向果蠅種群引入基因s能夠豐富遺傳多樣性。你對此有何評價?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家庭的遺傳系譜圖,已知該家庭中有甲設(shè)基因為A、a、乙設(shè)基因為B、b兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥。請回答下列問題

1甲病的遺傳方式為 。乙病在人群中女性發(fā)病率 大于或等于或小于男性。

2-4的基因型為 ,若-4和-5再生一個孩子,其為正常女孩的概率是

3若B 基因模板鏈中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的對應(yīng)的終止密碼子為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲。下圖是澳大利亞昆蟲學(xué)家Andrewartha連續(xù)6年玫瑰園中薊馬種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果。下列敘述正確的是

A.薊馬種群數(shù)量多的年份,通常玫瑰數(shù)量較少

B.在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動

C.薊馬同化的能量就是該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量

D.薊馬種群數(shù)量主要受氣候、食物、領(lǐng)域行為等外源性因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對草原生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查研究,請回答相關(guān)問題。

1由于地形高低的差異,草原不同地段生物的種類和密度不同,體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。草原狐每到新的領(lǐng)地,會通過察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒有主人,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的 功能。

2如圖為草原局部能量流動示意圖,圖中字母代表相應(yīng)能量,數(shù)字表示生理過程。

圖中、表示的生理過程是 ,該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級到第=相矣士 的傳遞效率為 用圖中字母表示。

3調(diào)查草原土壤小動物類群豐富度,可采用 法進行采集調(diào)查。當?shù)乜v橫交

錯的公路將種群分隔開,會產(chǎn)生 導(dǎo)致種群間不能進行基因交流。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在解釋分離現(xiàn)象的原因時,下列哪項不屬于孟德爾假說的內(nèi)容( )

A生物的性狀是由遺傳因子決定的

B遺傳因子在體細胞染色體上成對存在

C受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的

D配子只含有每對遺傳因子中的一個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)恼f法中正確的是

A. 細胞核中的mRNA進人細胞質(zhì)的方式為自由擴散

B. 龍膽紫進人根尖分生區(qū)細胞的方式為主動運輸

C. 突觸前膜釋放乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)的方式為胞吐

D. 神經(jīng)元中的鈉離子排出細胞的方式是協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)圖示遺傳信息傳遞過程的敘述正確的是

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補配對原則,翻譯過程中不存在堿基互補配對

B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程

C.病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示

D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不包括原子、分子

C. 病毒、藍藻和酵母菌都有遺傳物質(zhì)DNA

D. 原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于有無核膜

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