【題目】如圖表示光合作用過程，a、b、c表示物質(zhì)，甲、乙表示場所，下列有關(guān)分析錯誤的是()

A. 物質(zhì)b可能是ADP和Pi

B. 物質(zhì)c直接被還原生成(CH2O)和C5

C. 甲中色素不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑

D. 乙中生理過程在有光、無光條件下都可進(jìn)行

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，甲利用了光能，發(fā)生了水的光解產(chǎn)生了氧氣，因此甲表示葉綠體的類囊體薄膜，產(chǎn)生的a為[H]和 ATP；乙產(chǎn)生了水和糖類，發(fā)生的是光合作用的暗反應(yīng)階段，因此乙表示葉綠體基質(zhì)，c為二氧化碳，b為ADP和Pi。

根據(jù)以上分析已知，圖中物質(zhì)b為ADP和Pi，A正確；物質(zhì)c是二氧化碳，其先被固定為三碳化合物，再被還原為(CH2O)和C5，B錯誤；甲是葉綠體的類囊體薄膜，含有的光合色素不溶于水，但是溶于有機(jī)溶劑，C正確；乙表示葉綠體基質(zhì)，是光合作用暗反應(yīng)發(fā)生的場所，暗反應(yīng)在有光和無光的條件下都可以進(jìn)行，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與性激素相關(guān)的敘述，正確的是

A. 能促進(jìn)生殖器官的形成B. 生殖器官是其唯一的靶器官

C. 能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D. 能激發(fā)和維持相應(yīng)的第二性征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種等，下面對這四種育種的說法正確的是

A. 涉及的原理：基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異

B. 都可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異

C. 都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作

D. 都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對排尿意義的敘述不合適的是

A. 排出廢物B. 維持血糖恒定

C. 調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽含量D. 維持細(xì)胞正常生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中所含的核酸中，含有A G C T 的核苷酸種類有

A. 8種B. 7種C. 5種D. 4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述中，不正確的是( )

A. b過程的主要目的是洗去鹽酸，避免對染色的影響

B. a過程時(shí)間太久會使根尖過于酥軟，難以制片

C. 在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)的分裂過程

D. 在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體動物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的三個(gè)細(xì)胞乙、丙、丁。有關(guān)敘述正確的是()

A. 圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，可能發(fā)非姐妹染色單體的交叉互換

B. 乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4對同源染色體，丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有1對同源染色體

C. 丙細(xì)胞正在發(fā)生交叉互換，該細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有兩種類型

D. 丁圖是一種特殊的聯(lián)會現(xiàn)象，聯(lián)會后的一對染色體彼此會分離，由此丁細(xì)胞能產(chǎn)生兩種類型的精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是

A. 細(xì)胞呼吸可將葡萄糖中的部分化學(xué)能貯存在ATP中

B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素

C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會促進(jìn)胰島素釋放

D. 細(xì)胞外葡萄糖濃度的變化會影響K+通道結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的是

A. 大腸桿菌B. 水綿

C. HIVD. 草履蟲

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同步練習(xí)冊答案