【題目】下列關于神經調節(jié)的敘述,錯誤的是
A. 反射的結構基礎為反射弧,包括五個基本環(huán)節(jié)
B. 突觸小體可以與其他神經元的細胞體或樹突相接觸,而形成突觸
C. 神經遞質穿過突觸前膜傳遞興奮需要載體的協助
D. 興奮時神經纖維膜外局部電流方向與興奮傳導是相反的
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【題目】下圖表示某動物細胞分裂的不同時期,細胞內染色體與核DNA數目比的變化關系,下列相關敘述錯誤的是
A. ab段細胞中核糖體的活動很活躍
B. bc段細胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C. 處于cd段的細胞可以不存在染色體
D. 著絲點斷裂發(fā)生在de段
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【題目】下圖為C、H、O、N、P等元素構成大分子物質甲~丙及結構丁的示意圖。下列相關敘述中,不正確的是( )
A. 若圖中物質甲能與碘液發(fā)生藍色反應,則單體3為葡萄糖
B. 若圖中丁是一種細胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸
C. 若圖中丁能被堿性物質染成深色,則物質丙可控制物質乙的合成
D. 若圖中物質丙在細胞增殖過程中出現加倍現象,則丁也會同時加倍
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【題目】圖1為細胞的放大圖,表示細胞內蛋白質合成及其去向,其中①~⑦表示細胞結構,⑧~⑨表示細胞生理活動,甲~丁表示結構中的物質。圖2表示胰島素對肌細胞吸收葡萄糖的調節(jié),細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4。據圖回答:
(1)①~⑦中,具有雙層膜的細胞器是[___],綠色的植物細胞中特有的細胞器是[ ] _____。
(2)結構①中進行的過程是______________,利用的原料是_____________。
(3) 若圖1表示胰島B細胞合成、分泌激素的過程,則丁物質可能具有______的作用。
(4)圖2顯示: [⑧]________作用能調節(jié)著細胞膜上葡萄糖載體的數量,該作用的完成直接有賴于細胞膜具有__________的結構特點。2型糖尿病人胰島素水平正常,但靶細胞存在“胰島素抵抗”, 從細胞膜的組成看,可能的原因是________________的數量少。
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【題目】下圖1表示物質運輸的不同方式示意圖(圖中■、▲、□、○代表跨膜的離子或小分子);圖2表示腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖的過程;卮鹣铝袉栴}。
(1) 圖1中“P”側屬于細胞的________側,判斷依據是________。
(2) 圖1中b、c方式運輸的特點有逆濃度梯度、________、________;物質X的運輸方式為________。
(3) 結合圖1和圖2分析,圖1中a方式,Y轉運所需的能量來源于________(填序號)。
①X離子運輸中的梯度動力
②ATP直接提供能量
③光能驅動
④細胞內物質合成時釋放的能量
(4) 據圖2推測,限制腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖的兩個主要因素是________、________。
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【題目】下列人體的調節(jié)中,不是體液調節(jié)特點的是( )
A.調節(jié)速度緩慢,作用時間長
B.通過體液運送調節(jié)物
C.調節(jié)物都是由內分泌腺產生的
D.調節(jié)作用范圍廣泛
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【題目】回答下列有關遺傳的問題.
(1)圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖.有一種遺傳病,僅由父親傳給兒子,不傳給女兒,該致病基因位于圖中的部分.
(2)圖2是某家族系譜圖. ①甲病屬于遺傳。
②從理論上講,Ⅱ2和Ⅱ3的女兒都患乙病,兒子患乙病的幾率是 .由此可見,乙病屬于遺傳。
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子,這個孩子同時患兩種病的幾率是 .
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【題目】下表是用于從土壤中分離純化細菌的培養(yǎng)基配方。
請回答:
(1)培養(yǎng)基的類型很多,按照“細菌喜___,霉菌喜__ ”的原則配制上述 培養(yǎng)基后,一般還要調節(jié) pH 并對培養(yǎng)基進行___處理。
(2)分離純化微生物最常使用的劃線分離法中,接種環(huán)在菌液中蘸菌液___(A.一 B.二 C.三 D.四)次;若用涂布分離法,則制備細菌懸液時,一般需進 行___處理,為確保操作過程不被雜菌污染,接種必須在___附近操作。
(3)假設培養(yǎng)結束后,發(fā)現培養(yǎng)基上菌落連成一片,可能的原因是什么?(列舉一項)__ 。
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