【題目】基因型為Aa的高等植物所產(chǎn)生的配子，它們之間的數(shù)量關(guān)系可以表示為：（ ）

A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 雌A配子：雄a配子=1：1

C. 雌A配子：雌a配子=1：1 D. 雌配子＞雄配子

【答案】C

【解析】生物產(chǎn)生雌雄配子的方式為減數(shù)分裂，一般情況下雌配子的數(shù)量遠(yuǎn)小于雄配子的數(shù)量，AD錯(cuò)誤；Aa的植株在產(chǎn)生配子時(shí)等位基因A與a發(fā)生分離，使得雌配子中攜帶A基因和a基因的數(shù)量相當(dāng)，雄配子中攜帶A基因和a基因的數(shù)量也相當(dāng)，B錯(cuò)誤、C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三位美國(guó)遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)了控制生物節(jié)律（即生物鐘）的分子機(jī)制，其核心組件的簡(jiǎn)化示意圖如下（PER蛋白是與生物節(jié)律有關(guān)的關(guān)鍵蛋白）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 人體大腦皮層中有調(diào)節(jié)生物節(jié)律的神經(jīng)中樞

B. PER／TIM蛋白復(fù)合物、mRNA可通過(guò)核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核

C. PER／TIM蛋白復(fù)合物對(duì)PER基因表達(dá)的調(diào)控屬于翻譯水平的調(diào)控

D. PER蛋白積累后抑制PER基因的活性屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩種遺傳病的家族系譜圖，已知與甲病相關(guān)的基因A、a位于常染色體上，人群中a的基因頻率為10%；與乙病相關(guān)的基因用B、b表示且兩家族均無(wú)對(duì)方家族的致病基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 通常情況下，乙病與甲病相比，其遺傳特點(diǎn)是隔代遺傳

B. Ⅱ5致病基因可能來(lái)自于I3和I4或只來(lái)自于I3

C. Ⅱ6的基因型為aaBB或aaBb或aaXBXb或aaXBXB

D. Ⅳ1個(gè)體兩病皆得的概率為13/32或0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量。請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1） 甲圖a～d四個(gè)生理過(guò)程中，人體不能進(jìn)行的過(guò)程除a外，還包括________，原因是缺乏__________ 。a生理過(guò)程中，光反應(yīng)產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過(guò)_______層生物膜。

（2）硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí)，所利用的能量來(lái)自___ _ 。

（3）從圖乙可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物合成的葡萄糖的速率為____________mg·m－2·h－1，若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧___________(填“能”、“不能”)正常生長(zhǎng)，原因是_______________________________________________________________。

（4）圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯(klx)時(shí)，甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新物種形成的標(biāo)志是

A. 出現(xiàn)地理隔離 B. 形成生殖隔離

C. 具有新的生理功能 D. 出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí)，合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)(如HSP60、HSP90等)，它們具有多種功能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)當(dāng)細(xì)胞受高溫刺激時(shí)，HSP迅速地被誘導(dǎo)出來(lái)，以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞，這表明生物的性狀是__________________共同作用的結(jié)果。

(2)下圖表示HSP60發(fā)揮作用的示意圖，據(jù)圖推測(cè)HSP60所起的作用是_________。

(3)癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其HSP90 比正常細(xì)胞的含量________，這提示我們?cè)陂_發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果的藥物時(shí)應(yīng)考慮______________。

(4)當(dāng)細(xì)胞癌變時(shí)，會(huì)產(chǎn)生正常細(xì)胞原本不具有的蛋白質(zhì)，它可引發(fā)免疫反應(yīng)，在此過(guò)程中，熱休克蛋白參與了識(shí)別作用(見下圖)。

①圖中甲細(xì)胞的名稱是________，a表示T細(xì)胞的________過(guò)程，清除癌細(xì)胞的免疫方式是_____________________________________________。

②研制抗癌疫苗時(shí)最好提取純化圖中的______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林 ”和“退耕還林（草）”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是

A．開展生態(tài)旅游 B．發(fā)展畜牧業(yè)

C．增加木材產(chǎn)量 D．改善生態(tài)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如下簡(jiǎn)圖所示，結(jié)合你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析，下列敘述中正確的是

A. ①過(guò)程只能用秋水仙素處理

B. ①過(guò)程是誘發(fā)染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 四倍體西瓜與二倍體西瓜不能正常受精

D. 三倍體無(wú)子西瓜無(wú)子的原因是減數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如某二倍體雌性動(dòng)物的染色體2n＝4，圖1表示該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體組數(shù)目的變化曲線圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖1甲細(xì)胞具有____個(gè)染色體組，圖2中不存在同源染色體的階段是____（用字母表示）。

（2）圖1中乙細(xì)胞的名稱是______________，應(yīng)該處于圖2中的____（用字母表示）段。

（3）圖2中hi階段發(fā)生的生理過(guò)程是____。

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