【題目】某紅酒生產(chǎn)工藝流程簡圖如下,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

1)流程中“方框”處的內(nèi)容依次為____、____

2)果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由_____________________________。

3)果酒制作離不開酵母菌,與醋酸菌相比,酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是________。

4)葡萄酒制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無菌空氣,目的是_____________________________________。

5)若要提高果酒的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好哪些條件?________。(至少填寫2項(xiàng))

6)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用____來鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)____色。

【答案】沖洗 滅菌 不能,醋酸菌是好氧型細(xì)菌,而果酒發(fā)酵是無氧環(huán)境(或因醋酸菌需要在有氧且溫度3035℃條件下,才能將糖轉(zhuǎn)化成醋酸,而此時(shí)發(fā)酵罐中的是無氧且溫度是1825℃)。 有成形的細(xì)胞核 在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量 適宜的溫度、pH、通氣量 重鉻酸鉀溶液 灰綠

【解析】

果酒制作:

1、菌種:酵母菌

2、原理:酵母菌為兼性厭氧菌,在有氧條件下,酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水;在無氧條件下,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

1)果酒制作流程為:選料沖洗榨汁滅菌接種發(fā)酵果酒,所以方框處的內(nèi)容依次為沖洗、滅菌。

2)果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,因?yàn)榇姿峋呛醚跣图?xì)菌,而果酒發(fā)酵是無氧環(huán)境(或因醋酸菌需要在有氧且溫度3035℃條件下,才能將糖轉(zhuǎn)化成醋酸,而此時(shí)發(fā)酵罐中的是無氧且溫度是1825℃)。

3)酵母菌屬于真核生物,醋酸菌屬于原核生物,因此與醋酸菌相比,酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核。

4)葡萄酒制作過程中,先通氣后密封,通氣的目的是在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量。

5)若要提高果酒的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好溫度(1825℃)、pH、通氣量等。

6)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用重鉻酸鉀溶液來鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌細(xì)胞表面蛋白“PDL1”與T細(xì)胞表面蛋白“PD1”特異性結(jié)合后,可抑制T細(xì)胞活性并啟動(dòng)其凋亡,導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞發(fā)生免疫“逃逸”。研究者對(duì)“PD1”基因進(jìn)行克隆、表達(dá)及生物學(xué)活性鑒定,為制備抗體打基礎(chǔ)。研究中所用引物αβ堿基序列見圖1、幾種常用限制酶名稱及識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)見圖2

1)首先提取細(xì)胞中的mRNA反轉(zhuǎn)錄生成_____作為模板:設(shè)計(jì)含有不同的限制酶切點(diǎn)的αβ序列為引物,通過_____技術(shù)擴(kuò)增目的基因。

2)選用圖1中的兩種名稱分別為_____的限制酶將“pIRES2EGFP質(zhì)粒”載體進(jìn)行雙切,再用DNA連接酶將其與目的基因拼接,構(gòu)建表達(dá)載體。該表達(dá)載體的組成,除了目的基因、標(biāo)記基因抗卡那霉素基因外,還必須具有_____

3)而后一定溫度下,與經(jīng)過Ca2+處理的感受態(tài)大腸桿菌混合培養(yǎng)在含有_____培養(yǎng)基中,可篩選出已經(jīng)完成轉(zhuǎn)化的大腸桿菌,繼續(xù)培養(yǎng)該種大腸桿菌以擴(kuò)增重組DNA

4)將擴(kuò)增后的“pIRES2EGFP載體/PD1重組DNA”轉(zhuǎn)入可高度表達(dá)外源基因的原代293T細(xì)胞。一段時(shí)間后,為確定PD1基因是否表達(dá),檢測(cè)細(xì)胞膜表面是否具有_____。為判斷其是否具有生物學(xué)活性和功能,則可裂解293T細(xì)胞,提取該物質(zhì)看能否與_____發(fā)生結(jié)合,從而阻斷“PD1PDL1信號(hào)通路”。研究中還會(huì)有一步驟,只將“pIRES2EGFP載體”轉(zhuǎn)入293T細(xì)胞,其目的是_____。

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【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。

A.某人長期營養(yǎng)不良,則會(huì)引起C液減少

B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過6層生物膜結(jié)構(gòu)

D.若此人的腎小球發(fā)生病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會(huì)導(dǎo)致C液增多

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【題目】某二倍體植物的花瓣顏色有白色、紫色、紅色、粉紅色4種,其花色形成的途徑如圖所示,花色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、aBb)控制。某科研人員為研究該植物花色的遺傳特點(diǎn),將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的全部表現(xiàn)為紅花,然后讓進(jìn)行自交得到。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.親本的基因型為aaBBAabb

B.中出現(xiàn)四種花色,其中白花植株占

C.中白花植株自交后代出現(xiàn)紅花的概率為

D.只能選擇中紅花和紫花雜交,得到的子代植株才有4種花色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體西瓜雌雄同株,單性花,用其培育三倍體無子西瓜的過程如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.①過程需用秋水仙素處理西瓜幼苗芽尖

B.②過程必須對(duì)四倍體母本進(jìn)行去雄處理

C.三倍體西瓜的培育利用染色體變異原理

D.二倍體西瓜和四倍體西瓜存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究了接種量對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群密度變化的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)中酵母菌計(jì)數(shù)應(yīng)采用平板劃線法

B.02 h,酵母菌數(shù)量因種內(nèi)斗爭劇烈而增長緩慢

C.810 h,接種量為1.5mL的酵母菌種群密度減少的原因可能是培養(yǎng)液pH降低

D.810 h,接種量為0.5mL的酵母菌種群的出生率低于死亡率

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【題目】I型糖尿病是胰島B細(xì)胞被選擇性破壞所引起的一種慢性代謝性疾病,患者需要長期注射胰島素治療?茖W(xué)家將由患者血液細(xì)胞重新編程得到的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPSC)移植到患者體內(nèi),有望根治I型糖尿病。為了探究iPSC移植后的治療效果,科學(xué)家用小鼠做了如下實(shí)驗(yàn):

90只健康、體重和生理狀況相同的雄性小鼠隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組。甲組不作處理,為對(duì)照組;乙組制作成糖尿病模型小鼠,為糖尿病組;丙組制作成糖尿病模型小鼠后,再移植iPSC,為移植組。三組小鼠均置于相同且適宜條件下喂養(yǎng),定時(shí)測(cè)量各組小鼠空腹血糖含量及其體重。第22天從每組小鼠中各取5只小鼠,禁食8小時(shí)后,腹腔注射10%葡萄糖溶液進(jìn)行糖耐受能力(指機(jī)體對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)能力)的檢測(cè)試驗(yàn)。結(jié)果如下圖表所示,回答問題:

組別

2

4

6

對(duì)照組

690

800

730

糖尿病組

2470

2520

2430

移植組

2240

1860

1530

不同時(shí)間各組小鼠的空腹血糖(nmol/L

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為__________,因變量為________、_______、_________。

22周后,移植組小鼠與糖尿病組小鼠相比血糖濃度________;糖尿病組小鼠體重變化為____________,表現(xiàn)出糖尿病的__________典型癥狀。

3)糖耐受能力試驗(yàn)中,移植組小鼠較糖尿病組小鼠對(duì)血糖的調(diào)控能力________,其原因是___________________________________。

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【題目】20世紀(jì)60年代后,醫(yī)院開始用淀粉酶代替酸分解淀粉,如圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合

B.pH39的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C.pH13的試管調(diào)到PH7后淀粉含量基本不變

D.淀粉酶的作用是降低淀粉分解反應(yīng)活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三磷酸腺苷的分子結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)每一分子的ATP是由______________________________組成的。

2ATP中的A表示___________。

3)圖中方框中的物質(zhì)名稱是___________

4ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式可以寫成___________。

5)把螢火蟲的尾部組織取下,過一段時(shí)間熒光就消失了。如果滴一滴ATP溶液,熒光將恢復(fù),這說明螢火蟲發(fā)出熒光所需能量是______________________轉(zhuǎn)化的,可以用反應(yīng)式______________________表示。

6)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),骨骼肌會(huì)出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗,這時(shí)大量消耗的直接能源物質(zhì)是_____

A.ATP B.肌糖原 C.磷酸 D. 葡萄糖

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