【題目】科研工作者在研究影響某種植物光合作用速率的因素時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)甲植株葉片呈深綠色，與其他植株明顯不同，回答下列問題。

（1）為研究甲植株葉片顏色不同的原因，分別取甲、乙（葉色正常）植株葉齡相同的新鮮葉片進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別如圖1、圖2所示。

由圖可知：與乙植株相比，甲植株葉片呈深綠色的原因是______，光合作用時(shí)該植株對______光的吸收會減弱。

（2）為進(jìn)一步研究葉片顏色變深對甲植株光合速率的影響，分別測定甲、乙植株在不同光照強(qiáng)度下CO2的吸收速率，結(jié)果如表：

光照強(qiáng)度（klx）

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率（mgm-2h-1）

甲

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

乙

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

相同光照強(qiáng)度下，甲植株的光合速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙植株的光合速率，請分析其原因______。

【答案】綠葉中缺少呈黃色的葉黃素，使葉綠素的相對含量較高，因此葉片綠色更深 藍(lán)紫 小于 植株甲葉片中缺少葉黃素，對光能的吸收比乙弱，因此光合速率較低

【解析】

正常葉片的色素帶從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

光照下二氧化碳的吸收速率表示凈光合速率。

（1）據(jù)圖分析可知，甲植株綠葉中缺少呈黃色的葉黃素，使葉綠素的相對含量較高，因此葉片綠色更深。葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，所以甲對藍(lán)紫光的吸收會減弱。

（2）據(jù)表分析可知，相同光照強(qiáng)度下，植株甲葉片中缺少葉黃素，對光能的吸收比乙弱，因此光合速率較低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述正確的是（）

A. 葉綠體中色素的提取和分離，即可用管狀葉也可用鱗片葉

B. 觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原，即可用管狀葉也可用鱗片葉

C. 觀察線粒體在細(xì)胞中的分布狀況，即可用管狀葉也可用鱗片葉

D. 在“觀察 DNA、RNA 在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到了鹽酸，且在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以豌豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，探究不同波長的光對豌豆幼苗光合速率（用O2的釋放量表示）的影響，結(jié)果如表。已知表中數(shù)據(jù)為同一強(qiáng)度自然光條件下測得，各單色光通過濾光片得到。請回答下列問題：

（1）豌豆幼苗進(jìn)行光合作用的場所是______。表中的光合速率除了可以用O2的釋放量表示外，還可以用______表示。

（2）如果突然將自然光換成同等強(qiáng)度的紅光，則短時(shí)間內(nèi)豌豆幼苗葉綠體內(nèi)[H]的含將______。

（3）在黃光條件下，相同時(shí)間內(nèi)豌豆幼苗葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生O2的量______（填“大于”、“小于”或“等于”）葉肉細(xì)胞呼吸作用消耗O2的量。本實(shí)驗(yàn)中，在______光照條件下，最有利于豌豆幼苗的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示原核細(xì)胞中某基因的表達(dá)過程，相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. tRNA、mRNA和rRNA均參與該過程

B. 圖中共有4條多肽鏈正在同時(shí)合成

C. 多個(gè)核糖體共同完成1條多肽的翻譯

D. 圖中③處核糖體已合成的多肽鏈最長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種具有生理活性的物質(zhì)。工業(yè)上常用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)胡蘿卜素，但菌株的高產(chǎn)性狀容易退化，需要定期篩選出高產(chǎn)菌株。研究表明菌體細(xì)胞內(nèi)的[H]可將無色的 TTC 還原為紅色復(fù)合物，且菌體細(xì)胞內(nèi)[H]含量越高，還原能力越強(qiáng)，胡蘿卜素合成能力也越強(qiáng)。請結(jié)合下列篩選菌株及提取胡蘿卜素的流程圖回答問題。

三孢布拉霉菌液→梯度稀釋→涂布到含有 TTC 的培養(yǎng)基上→挑取單菌落→擴(kuò)大培養(yǎng)→收集菌絲并處理→萃取→鑒定

(1)β-胡蘿卜素常用于治療夜盲癥、干皮癥的原因：______，萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)具有____特性。

(2)將菌液涂布到含 TTC 的培養(yǎng)基上，涂布平板前，需要對培養(yǎng)液進(jìn)行多次稀釋，原因是________。挑取單菌落時(shí)，若菌落周圍_______，則菌株合成胡蘿卜素的能力較強(qiáng)。

(3)從該微生物中提取胡蘿卜素時(shí)，擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)選用液體培養(yǎng)基的原因是_______。

(4)如圖為提取的胡蘿卜素樣品通過紙層析進(jìn)行鑒定的結(jié)果。

從圖中分析可知，色帶________為β-胡蘿卜素。出現(xiàn)樣品 2 的結(jié)果，可能原因是在操作過程中_____

（A．萃取溫度高，時(shí)間長 B．干燥溫度高，時(shí)間長 C．未經(jīng)濃縮蒸餾 D．點(diǎn)樣太快，未揮發(fā)干）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙表示真核生物遺傳信息傳遞的過程，以下分析不正確的是（ ）

A.圖中酶1和酶2表示不同種類的酶

B.圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中也會發(fā)生

C.圖丙過程需要tRNA，每種氨基酸都可由多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

D.圖丙中最終合成的四條肽鏈上的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)1、2的自變量分別為H2O2濃度、pH

B. 實(shí)驗(yàn)1中ab段數(shù)值不變說明過氧化氫已消耗完

C. 若實(shí)驗(yàn)1中過氧化氫酶加倍，曲線斜率和高度均變大

D. 實(shí)驗(yàn)2中c、e兩點(diǎn)對應(yīng)的pH條件下，酶的空間結(jié)構(gòu)可能改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙圖分別表示某運(yùn)動神經(jīng)元、感覺神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖中除了神經(jīng)細(xì)胞還有多個(gè)膠質(zhì)細(xì)胞，①是樹突，②是神經(jīng)末梢

B. 乙圖中b、d為神經(jīng)纖維，都是胞體發(fā)出的長突起

C. 在膝反射中，甲中細(xì)胞可直接接受來自乙細(xì)胞的刺激，引起股四頭肌收縮

D. 同一生物體的甲、乙神經(jīng)元的大小、形態(tài)會有很大的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①表示 O2，③表示還原型輔酶Ⅱ（NADPH），④表示 CO2

B.暗反應(yīng)中，CO2 首先與 C5 結(jié)合生成 C3，然后被還原為（CH2O）

C.黑暗條件下，光反應(yīng)停止，暗反應(yīng)將持續(xù)不斷的進(jìn)行下去

D.增加光照強(qiáng)度或二氧化碳濃度，都可以增加有機(jī)物的合成量

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同步練習(xí)冊答案