【題目】光合作用中ATP的產(chǎn)生場(chǎng)所是

A. 葉綠體外膜 B. 葉綠體內(nèi)膜 C. 葉綠體基粒 D. 葉綠體基質(zhì)

【答案】C

【解析】葉綠體外模不是光合作用反應(yīng)的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；葉綠體內(nèi)膜不是光合作用反應(yīng)的場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；葉綠體基粒是光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所，產(chǎn)生了大量的ATP，C正確；葉綠體基質(zhì)是光合作用暗反應(yīng)的場(chǎng)所，消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的衰老和凋亡的說法，正確的是（ ）

A．人體衰老的過程也是體內(nèi)細(xì)胞普遍衰老的過程

B．衰老細(xì)胞內(nèi)全部酶的活性均會(huì)降低

C．細(xì)胞凋亡的原因是由細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷

D．人體細(xì)胞的凋亡是從出生后開始的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①~⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲~丁表示某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①~⑥中，具有雙層膜的是 （填序號(hào)）， 從化學(xué)成分角度分析，甲型H1N1流感病毒與圖中結(jié)構(gòu) （填序號(hào)）的化學(xué)組成最相似。

（2）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是 ，甲表示的物質(zhì)是 ，其合成部位是 （填序號(hào)）。能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有 （填標(biāo)號(hào)），

（3）若該細(xì)胞表示高等動(dòng)物胰島細(xì)胞，則圖中缺少的細(xì)胞器有 ，不應(yīng)有的細(xì)胞器是[ ] 。

（4）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細(xì)胞，該細(xì)胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為 （填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 促甲狀腺激素作用的靶組織是（ ）

A．睪丸 B．唾液腺

C．甲狀腺 D．卵巢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為氨基酸和Na＋進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，圖2表示甲（核苷酸）、乙（葡萄糖）這兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖1中氨基酸運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞吸收水的方式為自由擴(kuò)散

B. 圖1中Na＋運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散

C. 圖2中的甲從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外的方式可能為協(xié)助擴(kuò)散

D. 圖2中的乙從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外只受載體蛋白的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?/span>55%AA、40%Aa、5%aa�；卮鹣铝杏嘘P(guān)的問題：

（1）該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)__________，其中全部的個(gè)體所含有的全部基因，叫做__________。

（2）若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲，所有植物一般都是自花傳粉。在3代自交后，群體中Aa的頻率是__________。在這三年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？___________，理由是_________________。

（3）若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲，這三種基因型的個(gè)體在該環(huán)境中的繁殖能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為：______________（用=、>、< 表示強(qiáng)弱關(guān)系），圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過程中比例變化情況的是（ ）

（4）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個(gè)群體屬于不同的________。

（5）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為：______________是生物進(jìn)化的基本單位，______________決定生物進(jìn)化的方向。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基（—SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 組成該分子的氨基酸最多有20種

B. 氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824

C. 該分子至少含有三個(gè)游離的氨基

D. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程

B. 細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不發(fā)生改變

C. 衰老過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而功能不變

D. 環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA，使其產(chǎn)生原癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是

A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠

B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵

D．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂

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