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【題目】激素作為一種化學信使，能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。下列有關敘述正確的是（ ）

①刺激X最可能是血糖含量升高

②刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細胞是體液調節(jié)

③激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

④靶細胞接受激素刺激后，可促使肝糖原分解及非糖物質轉化為葡萄糖

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】B

【解析】

據圖分析，刺激X最可能是血糖含量降低，a傳入神經，b表示傳出神經；靶細胞接受激素刺激后，促進肝糖原的分解以及非糖類物質轉化成血糖，使得血糖濃度升高。

①刺激X最可能是血糖含量降低，①錯誤；

②刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細胞是神經調節(jié)，②錯誤；

③激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，③正確；

④靶細胞接受激素刺激后，可促使肝糖原分解及非糖物質轉化為葡萄糖，從而使得血糖濃度升高，④正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由 1 分子磷酸、1 分子堿基和 1 分子化合物 a 構成了化合物 b，如圖所示，下列敘述正確的是

A.若 m 為腺嘌呤，則 b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內 b 均為 4 種

C.若 a 為核糖，則由 b 構成的核酸，在 HIV 病毒中能攜帶遺傳信息

D.若 a 為脫氧核糖，則由 b 構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有 8 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產者固定的太陽能)，下列敘述中錯誤的是

A.流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2)

B.圖解表明能量流動特點是單向流動、逐級遞減

C.生產者固定的總能量可表示為 (A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

D.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為(D1/W1)×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歷經一個多世紀，經過許多科學家的實驗，才逐漸發(fā)現光合作用的場所、條件、原料和產物。在下面幾個著名實驗中，相關敘述錯誤的是

A.普利斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣

B.薩克斯的實驗可證明光合作用的產物有淀粉

C.恩格爾曼的實驗能證明氧氣是葉綠體釋放出來的

D.卡爾文用同位素標記證明了光合作用產物中氧的來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節(jié)示意圖。其相關敘述中正確的是

A. 攝食后1小時內，分泌物甲增多可促進血糖合成糖元

B. 分泌物乙中主要含有胰島B細胞和腎上腺分泌的兩種激素

C. 2，2. 5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖元的分解和脂肪大量轉化成葡萄糖

D. 從圖中可看出，血糖濃度的相對穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協同作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程示意圖，箭頭表示物質循環(huán)方向。下列相關敘述正確的是(　　)

A. 圖中乙、丙、丁構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)不能正常進行

D. 由于呼吸作用的消耗，丁對食物的同化量遠小于攝入量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的有關聯系。請分析說明：

(1)圖中①②⑦是構成反射弧的某些結構，則結構①名稱是________；結構A的名稱是________。

(2)當激素⑥增多時，③和④都將減少，這種作用叫做______________________________。

(3)人體水鹽平衡的調節(jié)涉及多種激素和神經的協調作用。當人體內失水過多時，細胞外液滲透壓會________(升高或降低)，導致________激素的分泌增加，從而促進______________重吸收水，減少尿的排放。

(4)在動物體的各項生命活動中，神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面。一方面，體內大多數內分泌腺活動都受____________的控制；另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能，如____________，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短和耐儲藏等優(yōu)點。如圖是“白菜—甘藍”的培育過程示意圖，請回答下列問題:

(1)在上述過程中，實現①②過程常用的物質為__________。

(2)③為____________過程，該過程的誘導方法有物理法和化學法兩大類。

(3)過程④是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關的細胞器是________。

(4)已知白菜細胞中含有2M條染色體，甘藍細胞中含有2N條染色體，則雜種植株體細胞染色體數為__________。若對白菜和甘藍采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應含有____條染色體。

(5)通常情況下，白菜和甘藍有性雜交是不能成功的，原因是____________________________。

(6)⑤過程中進行的細胞分裂方式是________，該過程先誘導細胞分裂形成________，再由它分化形成雜種植物幼苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)其體內的一些生理變化過程示意圖(圖中①～④為激素，A、B、C、D表示器官、組織或細胞)。請據圖回答下列問題：

（1）參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后，人的體溫調節(jié)中樞會興奮，體溫調節(jié)中樞位于________________。產生冷覺的A表示________________。

（2）全身冰水澆濕后，下丘腦會分泌①，①促使B分泌②，②促使甲狀腺分泌③，該過程中①表示________________________，B表示________________________，當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現了激素調節(jié)中的________________調節(jié)。

（3）饑寒交迫時，細胞外液中由胰島A細胞分泌的④________(填激素名稱)含量增加，與此同時，腎上腺髓質對腎上腺素的分泌量也增加，說明二者在調節(jié)血糖平衡的過程中表現為___________作用。

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