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【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述不正確的是（ ）

A.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中b表示細胞膜上的載體，其成分是蛋白質
C.圖中a可能表示某種信號分子（如激素）
D.圖中甲細胞表示分泌細胞，圖中乙細胞表示靶細胞

【答案】B
【解析】解：A、圖中反應甲細胞與乙細胞通過a進行間接信息交流，A正確；
B、圖中b表示是受體．受體是一些信號分子或藥物等必須先與細胞膜上或或細胞內的特定分子結合，才能發(fā)生生理效應，這些特定分子稱為受體，大多數(shù)為蛋白質，B錯誤；
C、圖中a可能表示某種信號分子，如激素，C正確；
D、圖中甲表示分泌細胞，分泌a，通過體液運輸與乙細胞膜上的受體結合，并作用于乙細胞，D正確．
故選：B．
分析圖解：題圖是細胞間信息交流的一種方式，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能．
圖中a表示信號分子（如激素），乙細胞是信號分子a的靶細胞，其細胞膜上的b是信號分子a的受體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜與其完成各種生理功能相適應，極為重要的結構特點（ ）

A．磷脂排列成雙分子層

B．蛋白質分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中

C．兩側膜物質分子排列不對稱

D．膜物質分子的運動使其具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程。下列相關敘述錯誤的是

A. ad段表示在無催化劑條件下，物質A生成物質P需要的活化能

B. 若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向上移動

C. 若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D. 若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）

①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④念珠藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌

A. ①⑥⑦ B. ①④⑥ C. ①②⑤⑦ D. ①④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表為神經調節(jié)和體液調節(jié)特點的比較，其中錯誤的是

比較項目

神經調節(jié)

體液調節(jié)

A．作用途徑

反射弧

體液運輸

B．反應速度

迅速

較緩慢

C．作用范圍

準確、比較廣泛

較局限

D．作用時間

短暫

比較長

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物膜的結構模型，下列關于生物膜結構及功能的敘述正確的是（ ）

A.線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構成的，細胞膜是由單層磷脂分子構成的
B.動物細胞融合與鈉、鉀離子的進出均依賴于細胞膜的選擇透過性
C.膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠將信息分子轉移到細胞內發(fā)揮作用
D.膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲同學進行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是（ ）

A.步驟B是觀察細胞質大小及細胞壁的位置
B.步驟E滴加的是清水
C.該實驗是觀察植物細胞的質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象
D.實驗前后的處理形成了自身對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除健康狗的胰臟，2d后出現(xiàn)糖尿病的癥狀。注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，血糖含量恢復正常。為了證明“胰島素能降低血糖的含量”這一推論，你認為下列最適宜作為對照組的是（ ）

A．既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素

B．用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進行注射

C．切除健康狗體內的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水

D．將健康狗體內摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子量為a，控制該蛋白質合成的基因含b個堿基對，則該蛋白質的分子量約為（ ）
A. ab﹣6b+18n
B. ab﹣6b
C.（ b﹣a）×18
D. ab﹣（ b﹣n）×18

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