【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇   (填圖中字母)區(qū)細(xì)胞,請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序      ,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有    。

(2)圖乙A細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體, 條姐妹染色單體。

(3)某同學(xué)說(shuō)他在顯微鏡下觀察到了圖乙中C圖像,發(fā)現(xiàn)了赤道板。請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果 。

4過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì) 會(huì)不會(huì)發(fā)生改變。

5圖乙中染色體的出現(xiàn)和消失分別在 、 填圖中字母

【答案】1b BADC 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體23 12

3他看到的是細(xì)胞板,赤道板只是一個(gè)位置,不是真實(shí)結(jié)構(gòu),因此赤道板是看不到的

4不會(huì)5BC

【解析】

試題解析:1觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b分生區(qū)細(xì)胞。A染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板,為中期;B染色體散亂排列早紡錘體中央,為前期;C出現(xiàn)細(xì)胞板,為末期;D染色單體移向細(xì)胞兩極,為后期。正確順序?yàn)?/span>BADC。根尖分生區(qū)細(xì)胞無(wú)葉綠體,進(jìn)行有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體生成ATP。

2圖乙A細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體,每條染色體含2條單體,共有12條單體。

3赤道板為虛擬結(jié)構(gòu)。

4分別為細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化,遺傳物質(zhì)不變。

5B前期染色質(zhì)螺旋化為染色體,C末期染色體解旋為染色質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和___________組成,免疫細(xì)胞是由骨髓中的___________分化形成的。

(2)圖中的___________(填數(shù)字)細(xì)胞既能參與體液免疫,又能參與細(xì)胞免疫;不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是_____________________。

(3)細(xì)胞在接觸抗原刺激時(shí),除了產(chǎn)生細(xì)胞外,還增殖分化產(chǎn)生___________,當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后,細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間將___________(變短、變長(zhǎng)、基本不變)。

(4)已知某種病菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中十分罕見(jiàn),但在艾滋病患者中卻多發(fā),引起這種現(xiàn)象的原因是HIV主要感染和破壞了患者的________細(xì)胞,降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。人的免疫系統(tǒng)有________癌細(xì)胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】各種生物只用一套基本的遺傳密碼,這說(shuō)明各種生物間的統(tǒng)一性所體現(xiàn)的層次為(  )

A. 分子水平 B. 細(xì)胞水平

C. 器官水平 D. 個(gè)體水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于高等動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的是(  )

A. 唾液 B. 體液

C. 細(xì)胞內(nèi)液 D. 細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位科學(xué)家在顯微鏡下觀察到,載玻片上每單位面積平均有50個(gè)炭疽桿菌,把此載玻片放在液體培養(yǎng)液中培養(yǎng)4h后將其稀釋10倍,再放到相同條件的顯微鏡下觀察, 發(fā)現(xiàn)每單位面積平均有80個(gè)炭疽桿菌。則炭疽桿菌每分裂一次的平均時(shí)間是:

A1h B2h C4h D.無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測(cè)得根的彎曲角度α及生長(zhǎng)速率如下表。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不能得出的結(jié)論是

A.根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)

B.生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C.單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響

D.單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某植物幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)旺盛的部位合成

B.a(chǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高是由于b、c點(diǎn)合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

C.根尖中的生長(zhǎng)素由e點(diǎn)到d點(diǎn)的運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸

D.如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)突觸小體的敘述,正確的是()

A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢膨大只形成一個(gè)突觸小體

B. 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細(xì)胞可能是神經(jīng)細(xì)胞或肌肉細(xì)胞

C. 突觸小體膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

D. 能完成“電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與人體免疫系統(tǒng)組成有關(guān)的敘述正確的是( 。
A.人體內(nèi)的免疫器官包括脾臟、脊椎等
B.B淋巴細(xì)胞僅存在于淋巴中
C.溶酶體是體液中的一種免疫活性物質(zhì)
D.T淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所是胸腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案