如圖表示高等動(dòng)物的生殖周期,據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程A和過(guò)程B這兩個(gè)過(guò)程對(duì)維持生物體的_____________的相對(duì)穩(wěn)定性具有重要意義。
(2)過(guò)程A的現(xiàn)象可在動(dòng)物的_____________等器官中找到。
(3)過(guò)程C的起點(diǎn)是_________。
(4)兩棲類(lèi)動(dòng)物的過(guò)程D稱(chēng)為_(kāi)________過(guò)程。
(5)經(jīng)過(guò)過(guò)程C和過(guò)程D,形成高等動(dòng)物的成熟個(gè)體,其細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是______和______。
(6)與兩棲動(dòng)物生殖周期中過(guò)程D密切相關(guān)的激素是______。該激素的分泌受到垂體分泌的______的調(diào)節(jié)。
(1)染色體數(shù)目 (2)精巢和卵巢 (3)受精卵 (4)變態(tài)發(fā)育 (5)細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 (6)甲狀腺激素 促甲狀腺激素
由圖分析可知,過(guò)程A為減數(shù)分裂,過(guò)程B為受精作用。由受精卵發(fā)育成幼體為胚后發(fā)育,由幼體發(fā)育成性成熟個(gè)體為胚后發(fā)育,兩棲類(lèi)的胚后發(fā)育為變態(tài)發(fā)育。甲狀腺激素能促進(jìn)生物體的個(gè)體發(fā)育。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海吳淞中學(xué)高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖甲是某高等生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲的部分結(jié)構(gòu)放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
1.圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞?( )
A.玉米的葉肉細(xì)胞 B.酵母菌 C.藍(lán)藻 D. 洋蔥根的分生區(qū)
2.圖丙示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),其中A表示 。細(xì)胞吸水膨脹時(shí), A的厚度變小,說(shuō)明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn)。
3.某物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜需要B參與才能完成,可判斷該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式為 。
4.下列曲線(xiàn)能正確表示 I— 進(jìn)入海帶細(xì)胞的速率和相關(guān)條件的關(guān)系的是 。
5.細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖丁所示,丁圖中的a、b、c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器依次分別是: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞
A.藍(lán)藻 B.硝化細(xì)菌 C.洋蔥根尖分生區(qū) D.黑藻的葉肉
(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (寫(xiě)序號(hào)和名稱(chēng))。
(3)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)細(xì)胞膜上的_____ (填序號(hào)和名稱(chēng))進(jìn)行。
(4)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營(yíng)養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細(xì)胞器主要是_________ 和___________ (寫(xiě)序號(hào)和名稱(chēng))。因?yàn)榍罢咛峁________,后者提供____ 。
(5)若此圖表示紫甘藍(lán)細(xì)胞,刀切后清洗紫甘藍(lán)葉片,發(fā)現(xiàn)清洗用水呈現(xiàn)紫紅色,該色素存在于紫甘藍(lán)細(xì)胞的 (寫(xiě)序號(hào)和名稱(chēng))中。
(6)科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺(tái)酚藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。解釋“染色排除法”的原理是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(名校聯(lián)考)如下圖所示圖I中,分別表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的有關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)要求回答問(wèn)題:(在[]中填字母,在橫線(xiàn)上填相關(guān)內(nèi)容)
(1)若下圖中圖Ⅱ、Ⅲ分別表示植物葉肉細(xì)胞和動(dòng)物肌肉細(xì)胞,請(qǐng)將上圖I A~G中的有關(guān)結(jié)構(gòu)字母分別填入圖中。
(2)高等植物細(xì)胞中,圖I所示的[B]在有絲分裂末期的作用是___________;高等動(dòng)物細(xì)胞中,圖I所示的[D]在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期的作用是___________。
(3)若圖Ⅲ所示的動(dòng)物細(xì)胞為心肌細(xì)胞,則其收縮的能量主要來(lái)自于[ ] ___________。
(4)若圖Ⅱ所示的高等植物細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞,則細(xì)胞中不應(yīng)該有圖I中的[ ]。若圖Ⅱ所示的高等植物細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)當(dāng)有圖I中的[ ]。
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