【題目】如圖甲、乙、丙代表不同的種群,已知甲和乙原本屬于同一物種,都以物種丙作為食物.由于地理隔離,且經(jīng)過(guò)若干年的進(jìn)化,現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.若甲和乙在一起還能進(jìn)行自由交配,則它們就一定不存在生殖隔離
B.甲、乙與環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng),對(duì)生物進(jìn)化是不利的
C.若甲和乙仍然為同一物種,則它們具有共同的基因庫(kù)
D.自然選擇使甲、乙和丙的基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi),存在許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能有很大差異的細(xì)胞,是因?yàn)?/span>
A. 細(xì)胞失去全能性
B. 不同的細(xì)胞,基因是不同的
C. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了定向的改變
D. 不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1 000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%.下列說(shuō)法正確的是( )
A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)DNA上
B.該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶、DNA聚合酶
C.DNA解旋酶只作用于①部位
D.該基因復(fù)制3次,需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸4200個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸的tRNA上的反密碼子是UAC,則模板基因中決定甲硫氨酸的堿基序列是
A. TAC B. AUG C. UAC D. ATG
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禿頂是由常染色體上的基因控制,在男性中只要有一個(gè)禿頂基因(b)就表現(xiàn)為禿頂,女性在基因純合狀態(tài)時(shí)才表現(xiàn)出禿頂癥狀,眼白化病是一種眼部著色減少的遺傳病,相關(guān)基因用D和d表示,如圖為某家系中有關(guān)這兩種遺傳病的遺傳系譜圖,且3號(hào)個(gè)體不攜帶眼白化病致病基因.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)眼白化病的遺傳方式為 , 經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)9號(hào)個(gè)體的染色體組成為XXY型,則其染色體數(shù)目異常的原因是 .
(2)1號(hào)個(gè)體的基因型是 , 10號(hào)個(gè)體是純合子的概率是 .
(3)從優(yōu)生的角度分析,11號(hào)和12號(hào)應(yīng)該生(填“男孩”或“女孩”),理由是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于試管動(dòng)物技術(shù)的敘述,正確的是
A. 該技術(shù)中首先要做的是體外受精和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
B. 試管動(dòng)物技術(shù)培育動(dòng)物過(guò)程全部在體外進(jìn)行
C. 運(yùn)用該技術(shù)繁育后代的過(guò)程屬于無(wú)性生殖類(lèi)型
D. 從輸卵管中沖取的卵子直接與獲能的精子在體外受精
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
①該食物網(wǎng)中共有7條食物鏈
②H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
③G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系
④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲(chóng)劑在H中濃度最高,其次是在D中
⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者
⑥一旦G的數(shù)量大量減少該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
A.①②⑤
B.③④⑥
C.②③⑤
D.①④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草魚(yú)(n=48)是中國(guó)淡水養(yǎng)殖的四大家魚(yú)之一,草魚(yú)因其能迅速清除水體各種草類(lèi)而被稱(chēng)為“拓荒者”。多倍體魚(yú)類(lèi)與相同的二倍體魚(yú)類(lèi)相比,其個(gè)體大、生長(zhǎng)速度快、抗病及耐寒性強(qiáng),可以通過(guò)人工方法誘導(dǎo)多倍體魚(yú)類(lèi)形成,多倍體魚(yú)類(lèi)的產(chǎn)生機(jī)制如下圖,a、b、c為成熟個(gè)體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述育種方法稱(chēng)為,原理是。
(2)通過(guò)上述方法,得到的成熟個(gè)體a 為倍體;通過(guò)“方法三”獲得的草魚(yú)個(gè)體體細(xì)胞中含條染色體。
(3)秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是。
(4)草魚(yú)雖可控制雜草生長(zhǎng),但其天然繁殖能力強(qiáng),易對(duì)水生植物造成嚴(yán)重?fù)p壞,因此可以通過(guò)(填寫(xiě)圖中方法的序號(hào),例如“方法一、方法二、方法三”)培育不育的草魚(yú)解決該問(wèn)題。
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