【題目】研究人員采用遮陰調(diào)光照強(qiáng)度的方法,探究不同的遮陰處理對(duì)東北鐵線蓮凈光合速率、葉綠素含量以及葉干重/總干重的影響,其中對(duì)照組不做遮陰處理,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________。葉綠素主要捕獲可見光中的________。
(2)據(jù)圖可知,東北鐵線蓮對(duì)弱光的適應(yīng)方式有兩方面:一是隨著光照強(qiáng)度的減弱,東北鐵線蓮的葉綠素含量________,以利于吸收光能;二是隨著光照強(qiáng)度的減弱,東北鐵線蓮的葉干重/總干重的值增大,有利于________。
(3)據(jù)圖中結(jié)果可知,________處理時(shí),東北鐵線蓮的產(chǎn)量最高。與此處理相比,不遮陰處理的植株光合速率較小,可能的原因是________。
【答案】光照強(qiáng)度(或遮光比例) 藍(lán)紫光和紅光 增加 增大葉面積,以捕獲更多的光能 30%遮陰 不遮陰時(shí)光照太強(qiáng),葉片氣孔部分關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,影響暗反應(yīng),導(dǎo)致光合速率較小
【解析】
影響光合作用的環(huán)境因素。
1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。
題意由實(shí)驗(yàn)?zāi)康,探究不同的遮陰處理?duì)東北鐵線蓮凈光合速率、葉綠素含量以及葉干重/總干重的影響,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知該實(shí)驗(yàn)中的自變量是不同的遮陰比例(或光照強(qiáng)度),因變量為凈光合速率、葉綠素含量以及葉干重/總干重的比例。
(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)遮陰來(lái)調(diào)整光照強(qiáng)度,故該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度。葉綠素主要捕獲藍(lán)紫光和紅光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。
(2)據(jù)圖可知,隨著遮陰比例增大(光照強(qiáng)度)的減弱,同時(shí)東北鐵線蓮的葉干重/總干重的值增大,即葉面積增大。據(jù)此可推測(cè)東北鐵線蓮對(duì)弱光的適應(yīng)方式有兩方面:一是東北鐵線蓮的葉綠素含量增加,以利于吸收光能;二是隨著光照強(qiáng)度的減弱,東北鐵線蓮的葉干重/總干重的值增大,即增大葉面積,以捕獲更多的光能。
(3)凈光合速率最大時(shí),植物積累的有機(jī)物最多,由圖可知30%遮陰處理時(shí),東北鐵線蓮的產(chǎn)量最高。不遮陰組和30%遮陰組相比,不遮陰處理的植株光合速率較小,可能的原因是不遮陰時(shí)光照太強(qiáng),葉片氣孔部分關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,影響暗反應(yīng),導(dǎo)致光合速率較小。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖DNA分子平面結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.7是組成DNA的基本單位
B.5和6交替排列構(gòu)成了DNA的基本骨架
C.8的排列順序代表遺傳信息
D.4可以是胸腺嘧啶或尿嘧啶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,對(duì)種子萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理目前尚無(wú)定論。最能被接受的是Khan和Waters提的“植物激素三因子”假說(shuō),其模型如圖所示。GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
“+”表示激素存在生理活性濃度;“-”表示激素不存在生理活性濃度
A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷,種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
B.第3和6組對(duì)照的自變量是有無(wú)GA,而CK和ABA都是無(wú)關(guān)變量
C.據(jù)第5、6、7、8組可知,不管CK和ABA是否存在生理活性濃度,若GA不存在生理活性濃度,種子都處于休眠狀態(tài)
D.綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用,CK是種子萌發(fā)的必要激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( )
A.1號(hào)與2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明加熱能提高酶的活性
B.1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,可以驗(yàn)證酶具有高效性
C.3號(hào)和4號(hào)裝置應(yīng)置于90°C水浴中進(jìn)行
D.pH、溫度等是3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某核苷酸鏈的局部結(jié)構(gòu)圖,下列敘述中正確的是
A. 圖中a或b能構(gòu)成一個(gè)完整的核苷酸
B. 各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵①連接起來(lái)的
C. 該鏈可能是組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一部分
D. 該核苷酸鏈中五碳糖上連接的磷酸可以是1個(gè)或2個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】闡明生命現(xiàn)象的規(guī)律,必須建立在闡明生物大分子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上。下列有關(guān)生物大分子核酸和蛋白質(zhì)的敘述正確的是
A.血紅蛋白的功能與其分子組成中的大量元素Fe有關(guān)
B.胰島素和抗體的差異與組成它們的氨基酸數(shù)目、種類和連接方式有關(guān)
C.傘藻細(xì)胞主要的遺傳物質(zhì)是DNA
D.變形蟲細(xì)胞DNA與RNA的基本骨架組成成分不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某人工稻田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)模式圖,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖。請(qǐng)回答下列相關(guān):
(1)圖甲所示食物網(wǎng)中______(填“有”或“沒有”)圖乙中D所代表的生物。食物網(wǎng)中相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間存在信息傳遞,其主要作用是______;營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息傳遞方向是______。
(2)如表表示能量流到鴨時(shí)的變化情況(能量單位:KJcm-2a-1)
物種 | 所攝入食物的能量 | 用生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸作用能失的能量 |
鴨 | 120.7 | 5.0 | 48.4 |
請(qǐng)比較鴨攝入能量與其同化能量的大小關(guān)系并分析原因:______。
(3)捕食害蟲和雜草的鴨,也是該生態(tài)系統(tǒng)的產(chǎn)品之一。請(qǐng)分別從環(huán)境和能量角度分析,與一般的稻田生態(tài)系統(tǒng)相比,該人工稻田生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)有①______;②______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為檢測(cè)某品牌酸奶中乳酸桿菌數(shù)量,檢驗(yàn)人員進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
分析回答下列問(wèn)題:
(1)配制圖中A、B、C培養(yǎng)基時(shí),除了含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽等主要營(yíng)養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的___________和___________。
(2)該實(shí)驗(yàn)所采用的接種方法是__________________。接種后應(yīng)在___________(填有氧或無(wú)氧)條件下培養(yǎng)。
(3)在實(shí)驗(yàn)中還要設(shè)置未接種的對(duì)照組,這樣做的目的是__________________________。
(4)各取0.1mL已稀釋105倍的酸奶分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基平板上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每克樣品中的乳酸桿菌數(shù)為________________個(gè),該結(jié)果很可能比實(shí)際值______(填“偏高”或“偏低”)。
(5)含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶的原因是__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研團(tuán)隊(duì)研制了一種針對(duì)某新型病毒A的生物疫苗X,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)疫苗X對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物抵抗新型病毒A攻擊的保護(hù)效力,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)材料與藥品:實(shí)驗(yàn)用仔豬若干只,1mL醫(yī)用注射器若干,含ⅡL的磷酸鹽緩沖液(ⅡL·為某種白細(xì)胞介素,屬于淋巴因子的一類),不含ⅡL的磷酸鹽緩沖液,疫苗X,新型病毒A制劑等
(1)實(shí)驗(yàn)操作步驟:
①選取___________________________________________,并編號(hào)為a、b、c、d。
②檢測(cè)每組仔豬鼻腔分泌物中病毒的含量與血清中抗新型病毒A抗體,淘汰陽(yáng)性個(gè)體并確保每組剩余個(gè)體數(shù)相同。
③各組處理情況,a組仔豬肌肉注射:疫苗X+含ⅡL的磷酸鹽緩沖液(1mL/只);b組仔豬肌肉注射:疫苗X+不含ⅡL的磷酸鹽緩沖液(lmL/只);c組和d組伃豬肌肉注射:不含ⅡL的磷酸鹽緩沖液(1mL/只)。7天后,對(duì)a、b、c三組仔豬注射________________,d組不做此項(xiàng)處理。
④各組仔豬給予相同且適宜的環(huán)境培養(yǎng),后續(xù)8天每天分別檢測(cè)每組仔豬鼻腔分泌物病毒含量與血清中抗新型病毒A抗體(具體測(cè)量方法不作要求),并計(jì)算平均值,分析數(shù)據(jù)得結(jié)論。
(2)分析與討論:
Ⅰ.根據(jù)所學(xué)知識(shí)嘗試解釋a組仔豬和b組仔豬抗體水平平均值差異的原因可能是_______________。
Ⅱ.若某地岀現(xiàn)了此種新型病毒A感染疫情,請(qǐng)用相應(yīng)的生物學(xué)知識(shí)提岀一種可行的快速檢測(cè)此新型病毒A的方法________________(僅書寫檢測(cè)方法,具體操作不作要求)。
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