【題目】某些兩性花植物，雌雄器官正常，在不同基因型的株間授粉能正常結(jié)籽，但自交不能結(jié)籽，這種現(xiàn)象稱為自交不親和。玉米的自交不親和由Sl、S2 、S3等多個基因控制，這些基因位于某對染色體的相同位置；現(xiàn)將相應(yīng)的玉米個體之間進(jìn)行雜交試驗(yàn)，雜交后代的基因型統(tǒng)計(jì)如下表。

回答下列問題：

（1）控制玉米自交不親和的基因S1、S2、S3……，這些基因互為 基因，其遺傳遵循 定律。

（2）從表格可以推測，玉米出現(xiàn)自交不親和現(xiàn)象的原因可能是 （填“雄”或“雌”）配子攜帶的S基因與____（填“父本”或“母本”）相同時不育，不能完成正常的受精。

（3）若要證明上述推測是否正確，可設(shè)計(jì)反交實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證。上述表格中的雜交親本組合，不宜選做反交實(shí)驗(yàn)的是 。

（4）若將玉米甲（S2S3）和玉米乙（S1S3）間行種植，則甲玉米植株上所結(jié)后代的基因型為 。

【答案】（1）等位 基因分離

（2）雄 母本

（3）S1S2×S1S2、S2S2×S1S3

（4）S1S2、S1S3

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題干信息分析，S1、S2、S3…是位于某對染色體的相同位置上的基因，為一組復(fù)等位基因，控制玉米自交不親和性狀，遵循基因的分離定律。

（2）從表格可以推測，玉米出現(xiàn)自交不親和現(xiàn)象的原因可能是雄配子攜帶的S基因與母本相同時不育，不能完成正常的受精。

（3）上述表格中的雜交親本組合，不宜選做反交實(shí)驗(yàn)的是S1S2×S1S2、S2S2×S1S3，因?yàn)樗鼈冋缓头唇坏慕Y(jié)果是一樣的。

（4）根據(jù)以上分析，若將玉米甲（S2S3）和玉米乙（S1S3）間行種植，S3精子不能完成受精，則甲玉米植株上所結(jié)后代的基因型為S1S2、S1S3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 ②水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜 ③蔗糖分子通過細(xì)胞壁 ④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜 ⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層 ⑥干大豆種子泡在清水中逐漸脹大 ⑦暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示骨骼肌細(xì)胞的膜蛋白及其功能的關(guān)系；乙圖表示四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑥表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)甲圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 和 的功能。

(2)乙圖是在 顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)圖。從結(jié)構(gòu)上看，乙圖IIV中 沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。

(3)乙圖中細(xì)胞器①和③在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。因?yàn)镮V既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定IV是 細(xì)胞。

(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間的轉(zhuǎn)化，不一定都要借助于具膜小泡，因?yàn)?/span> 與細(xì)胞膜直接相連。

(5)乙圖IIV中 可代表人體的胰島B細(xì)胞，其細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板。分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程的研究手段 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】維持人類第二性征的物質(zhì)屬于（ ）

A. 核酸 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組為研究溫度變化對某栽培植物生長的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測得植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對值如下表；在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對值如下圖。請分析回答：

（1）表中數(shù)據(jù)表明：該植物在溫度為_____℃，光合產(chǎn)物的積累最快；溫度對葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是__________________________________。

（2）在40℃條件下，該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的____點(diǎn)，判斷依據(jù)是___________________。圖中d點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞所處的溫度是_____℃（填表中溫度）。

（3）每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能長期正常生長的溫度為____（填表中溫度）。理由是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a﹣i表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是 或 ，碳在生物群落內(nèi)傳遞特點(diǎn)是 （填單向或雙向）。

（2）大氣中CO2的主要來源是 。

（3）圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息。

這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌

C．質(zhì)粒是基因工程中惟一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體

D．利用運(yùn)載體在宿主細(xì)胞內(nèi)對目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過程不能稱為“克隆”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液，以等體積等濃度的H2O2作為底物，對提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實(shí)驗(yàn)一的主要目的是 ；與加Fe3+相比，單位時間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多，其原因是酶降低____．

（2）實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測定相同時間內(nèi)H2O2的剩余量，引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是 。實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果表明，使過氧化氫酶失活的pH范圍是 。

（3）過氧化氫酶制劑的保存，一般應(yīng)選擇 ．（填“低溫”、“高溫”或“最適溫度”）、pH為____的條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響

D. 抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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