【題目】圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關(guān)該過程的說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 該肽鏈在合成時脫去100個分子的水，則該肽鏈中至少含有102個氧原子

D. 核糖體上合成的肽鏈均需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

【答案】C

【解析】該圖表示翻譯過程，根據(jù)肽鏈的長度可知圖中核糖體的移動方向是從右向左，A錯誤；多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上彼此相同，因為翻譯形成這些多肽鏈的模板相同，B錯誤；一條多肽鏈至少含有一個羧基（含2個O原子），若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水，則形成100分子的肽鍵，每個肽鍵含有一個O原子，故該肽鏈中至少含有100+2=102個O原子，C正確；分泌蛋白的合成與分泌過程需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，但是胞內(nèi)蛋白不一定需要它們的加工，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來。下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖②④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是探究溫度對纖維素酶活性的影響實驗設(shè)計及結(jié)果：

注：“+”的多少，代表顏色深淺．

根據(jù)以上實驗設(shè)計及結(jié)果，以下說法不正確的是（ ）

A．該實驗的自變量為溫度

B．該實驗檢測的因變量是還原糖的生成量

C．纖維素被水解成了還原糖

D．該纖維素酶的最適溫度為40℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程示意圖，圖2為在某段時間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況。請回答下列問題：

（1）圖1中3是由于河流產(chǎn)生___________將原種群分為甲、乙兩個種群，經(jīng)過長期的過程b產(chǎn)生品系1和品系2，過程b的實質(zhì)是___________，物種1和物種2形成的標志c是_______________。

（2）圖2中在___________時間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進化，在T時________（填“是”、“否”或“不一定”）形成新物種。

（3）若時間單位為年，在某年時，種群甲AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時A基因頻率為_________。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變，使得aa個體每年減少10%，AA和Aa個體每年增加10%，則下一年時種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數(shù)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖（A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答問題。

（1）正常機體需經(jīng)過______________________的調(diào)節(jié)，并通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，才能維持機體的穩(wěn)態(tài)。

（2）寒冷環(huán)境下，激素_____________（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱。當(dāng)血液中激素B濃度較高時，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，我們稱這種現(xiàn)象為_______________________。

（3）當(dāng)血糖濃度低于正常值時，可直接作用于_____________細胞，以促進相關(guān)激素分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素_____________（填字母）和C的分泌。

（4）激素B的靶細胞是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩只黑毛豚鼠，生了一只白毛豚鼠，若它們再生兩只豚鼠，它們都是白毛的幾率是 （　　）

A. 1/16 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示物質(zhì)擴散的圖解,圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖甲中水柱將持續(xù)上升

B. 圖甲中水柱將先上升后下降

C. 圖乙中水柱上升到一定高度后維持不變

D. 圖乙中水柱將先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同氮素水平對某植物葉綠素含量的影響結(jié)果如圖甲所示。圖乙是檢測植物某種生理作用的裝置。請回答：

（1）欲測定葉片中葉綠素含量，需用______（溶劑）提取光合色素，并用______方法分離色素。

（2）相同且適宜條件下，低氮組植物氧氣釋放速率較低，原因是________。若此時高氮組光合作用速率較偏高氮組快，原因可能是葉綠體基質(zhì)中________。

（3）若溶液X是NaOH溶液，一段時間后紅色液滴移動的數(shù)值表示________量，該種物質(zhì)在植物細胞中參與的反應(yīng)是________（寫具體化學(xué)變化）。

（4）若溶液X是二氧化碳緩沖液（可維持裝置中二氧化碳濃度不變），在某種光照條件下，紅色液滴不移動，表明此時綠色植物葉肉細胞中光合作用速率________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)中，如何設(shè)計引物(　　)

A. PCR引物要根據(jù)需要擴增的目標DNA的堿基序列來設(shè)計

B. PCR引物要根據(jù)已知的DNA序列對應(yīng)的RNA序列來設(shè)計

C. PCR引物要根據(jù)已知的DNA序列對應(yīng)的tRNA的序列來設(shè)計

D. 以上都不是正確方法

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