【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞核中合成RNA的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.②與④的堿基序列相同

B.轉(zhuǎn)錄是從右向左進(jìn)行的

C.①④之間有氫鍵的形成與斷裂

D.③是能與RNA上起始密碼結(jié)合的RNA聚合酶

【答案】C

【解析】

圖示表示真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核，需要解旋酶和RNA聚合酶的參與。圖中①為模板鏈；②為編碼鏈；③為RNA聚合酶；④為轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的mRNA，作為翻譯的模板。真核生物轉(zhuǎn)錄出的mRNA含有非編碼序列，需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工才能用于指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。

A、②為非模板鏈，與④mRNA的堿基序列不完全相同，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)形成的mRNA可判斷，轉(zhuǎn)錄是從左向右進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；

C、轉(zhuǎn)錄過(guò)程中有氫鍵的形成與斷裂，C正確；

D、DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶必需先與基因上的啟動(dòng)子結(jié)合，而起始密碼位于mRNA上，是翻譯的起點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膜蛋白是細(xì)胞內(nèi)各類單位膜的基本成分，是各類膜結(jié)構(gòu)執(zhí)行功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。如圖表示脂雙層上分布有三種膜蛋白。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.若蛋白A是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，則該蛋白參與物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中必然發(fā)生形變

B.若蛋白 B 與細(xì)胞通訊有關(guān)，則該蛋白的合成一定經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

C.若蛋白 C 是主要組織相容性復(fù)合體，則同種生物質(zhì)膜上蛋白C 一定相同

D.若蛋白 B 是 ATP 合成酶，則上述膜可能是類囊體膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種水生植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞外水環(huán)境中鹽離子的濃度如圖所示。以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該植物細(xì)胞通過(guò)擴(kuò)散作用吸收這些鹽離子

B.該植物細(xì)胞膜上運(yùn)輸不同鹽離子的載體數(shù)量相同

C.植物細(xì)胞對(duì)鹽離子的吸收具有選擇性

D.植物細(xì)胞外的鹽離子濃度越大植物吸收越多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中 A、B 為某群落中的兩個(gè)動(dòng)物種群，曲線表示 δ（δ= 出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化，不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是

A.t1-t2 過(guò)程中A、B兩種群數(shù)量一直在增長(zhǎng)

B.t2-t3過(guò)程A種群數(shù)量先上升后下降

C.t2-t5過(guò)程中B種群密度呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)

D.t5時(shí)刻A、B的種群密度相同且都達(dá)到“K”值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為海洋生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中魚類呈現(xiàn)一定的分層現(xiàn)象，造成這種分層現(xiàn)象的主要因素有溫度、光、氧氣和__________。生物殘?bào)w、糞便等主要在湖泊的_________層被分解者分解。

（2）上圖中的生物構(gòu)成了_________條食物鏈，其中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有___________種。________ （填“陸地”或“海洋”）生態(tài)系統(tǒng)以該種食物鏈為主。

（3）若某種藥物A由于某種原因隨著污水進(jìn)入并影響海洋生態(tài)系統(tǒng)，較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)會(huì)通過(guò)食物鏈逐級(jí)累積和濃縮，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)中稱為___________。

（4）若藥物A只是抑制某種雌魚的生殖能力，導(dǎo)致出生率降低，則該魚類種群的_________將下降，最終導(dǎo)致種群密度下降。

（5）若對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行污水處理使其浄化，則水體中魚類種群數(shù)量將以___________增長(zhǎng)方式恢復(fù)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流感病毒是一種負(fù)鏈RNA病毒，它侵染宿主細(xì)胞后的增殖過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.流感病毒的RNA中儲(chǔ)存著遺傳信息

B.病毒增殖時(shí)會(huì)發(fā)生A-T間的堿基互補(bǔ)配對(duì)

C.翻譯過(guò)程是以+RNA作為模板進(jìn)行的

D.病毒需利用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在野外發(fā)現(xiàn)五株雌雄異株的某二倍體植物，其中兩株開(kāi)白花，三株開(kāi)粉花，現(xiàn)利用這五株植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)：

雜交組合

親本

F1

雌株

雄株

雌株

雄株

一

白花寬葉

白花窄葉

6紅花寬葉 25白花寬葉

2粉花寬葉

6紅花寬葉 25白花寬葉

2粉花寬葉 6紅花窄葉

24白花窄葉 2粉花窄葉

二

粉花寬葉

粉花窄葉

31粉花寬葉

29粉花寬葉 10粉花窄葉

（注：若基因位于常染色體上，用Aa、Bb……表示，若基因位于性染色體上，用Gg、Hh……表示，無(wú)X染色體的個(gè)體不能完成胚胎發(fā)育。）

（1）該植物的葉形基因位于____染色體上；花色由____對(duì)基因控制。

（2）組合二中的親本雌株的基因型是____。

（3）利用現(xiàn)有植株，____（填“能”或“不能”）通過(guò)雜交育種獲得窄葉雌株。

（4）利用現(xiàn)有紅花植株進(jìn)行單倍體育種，得到的可育植株的表現(xiàn)型及比例為____。

（5）取組合一的F1中白花植株隨機(jī)交配， F2中白花植株有____種基因型（只考慮花色性狀）。F2中紅花寬葉植株所占的比例為____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】頻率極低的孟買血型是由兩對(duì)等位基因I/i(第9號(hào)同源染色體上含有IA、IB、i中的兩個(gè)基因)和H/h(位于第19號(hào)同源染色體上)相互作用產(chǎn)生的，使ABO血型的表現(xiàn)型發(fā)生改變，其作用機(jī)理如圖所示，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.孟買血型說(shuō)明表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果

B.若某一地區(qū)人群全為HH，則該地區(qū)人群中ABO血型的基因型有6種

C.父母基因型分別為HhIAi、HhIBi ,生出O型血孩子的概率為7/16

D.父母均為AB型也可能生出O型血孩子，根據(jù)ABO血型不能準(zhǔn)確判斷親子關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某二倍體植物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖，其中屬于減數(shù)第一次分裂中期的是（ ）

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案