【題目】

A. 有的可與脂質(zhì)結(jié)合形成磷脂

B. 有的可能參與某些蛋白質(zhì)合成

C. DNA、脂肪合成時(shí)需要無(wú)機(jī)鹽

D. 有的可以維持細(xì)胞的滲透壓和pH

【答案】C

【解析】試題分析:A、有的可與脂質(zhì)結(jié)合形成磷脂,如磷元素,A正確;

B、有的無(wú)機(jī)鹽可以參與某些蛋白質(zhì)的合成,如亞鐵離子組成血紅蛋白,B正確;

C、脂肪只含有C、H、O,合成時(shí)不需要無(wú)機(jī)鹽,C錯(cuò)誤;

D、有些游離在水中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)于參與維持細(xì)胞的酸堿平衡和滲透壓具有重要作用,D正確.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是以鮮蘋(píng)果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析并回答:

(1)在鮮蘋(píng)果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約______的空間.經(jīng)過(guò)10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液,如果顏色變?yōu)開(kāi)_____色,說(shuō)明產(chǎn)生了酒精.
(2)過(guò)程乙中使用的微生物是______,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:
第一步:配制______(固體/液體)培養(yǎng)基.
第二步:對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.
第三步:接種.微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和_____ _.
第四步:培養(yǎng).溫度控制在_____ _范圍內(nèi).
第五步:挑選符合要求的菌落.
(3)在_____ _的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過(guò)程的產(chǎn)物變?yōu)開(kāi)_____ ,再將其變?yōu)榇姿?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列兩幅圖中,甲圖為某生物卵巢中一些細(xì)胞圖像,乙圖表示卵巢中某種細(xì)胞分裂時(shí),染色體數(shù)(有陰影)和核DNA分子數(shù)(無(wú)陰影)在不同分裂時(shí)期細(xì)胞中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)甲圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞圖像是 ,乙圖與之對(duì)應(yīng)的時(shí)期是

(2) 甲圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞圖像是 ,乙圖中 (具有/不具有)與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)期。

(3) 乙圖最可能表示 分裂過(guò)程中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的相對(duì)含量變化。如果該種細(xì)胞分裂按照A、B、C、D的時(shí)間順序依次進(jìn)行,甲圖中與乙圖C時(shí)期對(duì)應(yīng)的圖像是 ,該圖所表示的細(xì)胞名稱(chēng)為 .

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( )

A.b神經(jīng)元的活動(dòng)不受大腦皮層控制

B.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

C.若在處加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)正外負(fù)內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)

D 處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( )

A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D.藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,請(qǐng)回答:

(1)圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是:

_____________; ____________; __________; ______________。

(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是____________ 和_____________。

(3)圖中5是___________ 階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的__________________,

圖中6是____________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.

(1)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,原因是

(2)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量的胰島素溶液,另一組施加 ,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度 (填“稍高”或“稍低”)的水平.

(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后,每隔30min檢測(cè)其血糖濃度,結(jié)果見(jiàn)表.請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫(huà)出胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線圖.

時(shí)間/min

0

30

60

90

120

150

血糖濃度/mgmL﹣1

0.75

1.25

1.10

0.90

0.75

0.75

(4)胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的 ,若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時(shí)可破壞胰島B細(xì)胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可通過(guò)注射胰島素治療.用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構(gòu)建 ,將其導(dǎo)入 的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在泡菜的制作過(guò)程中,下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A按照清水與鹽的質(zhì)量比為51的比例配制鹽水

B乳酸菌的代謝類(lèi)型為異養(yǎng)厭氧型

C鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染

D在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過(guò)程的敘述正確的是

A發(fā)酵菌群均為原核細(xì)胞 B均需高溫高壓滅菌

C均可以使用自然菌種 D均需控制無(wú)氧條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案