A. | 測交后代的基因型種類數(shù) | B. | 測交后代的表現(xiàn)型種類數(shù) | ||
C. | 自交后代的基因型種類數(shù) | D. | 自交后代的表現(xiàn)型種類數(shù) |
分析
親代等位基因?qū)?shù) | F1配子 種類數(shù) | F2基因 型種類數(shù) | F2表現(xiàn)型種類數(shù) | F2中顯示個體所占 的比例 |
1 | 21 | 31 | 21 | ($\frac{3}{4}$)1 |
2 | 22 | 32 | 22 | ($\frac{3}{4}$) 2 |
n | 2n | 3n | 2n | ($\frac{3}{4}$)n |
解答 解:A、測交后代的基因型種類數(shù)為2n,A正確;
B、測交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)為2n,B正確;
C、自交后代的基因型種類數(shù)為3n,C錯誤;
D、自交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)為2n,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記基因分離定律的實質(zhì),能進(jìn)行簡單的概率計算并進(jìn)行歸納總結(jié),屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動 | |
B. | 后者能促進(jìn)生殖器官的形成和生殖細(xì)胞的發(fā)育 | |
C. | 前者在核糖體合成,后者在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成 | |
D. | 前者成分是蛋白質(zhì),后者成分是脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔能實現(xiàn)核質(zhì)的物質(zhì)直接交換,不具有選擇性 | |
B. | 所有細(xì)胞核糖體的形成均與核仁有關(guān) | |
C. | 在細(xì)胞的生命歷程中,細(xì)胞核體積不變 | |
D. | 核膜可通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒外,所有生物都能發(fā)生染色體變異 | |
B. | 脫氧核苷酸數(shù)目發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | 非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 用光學(xué)顯微鏡不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某水塘一條食物鏈(硅藻→蝦→小魚)中各生物在不間深度的分布狀況曲線。下列相關(guān)分析,錯誤的是( )
A.物種表示小魚,該種群所處的營養(yǎng)級最高,所含能量最少
B.物種A比物種B和物種C的豐富度大
C.物種B的數(shù)量突增,短時間內(nèi)C的數(shù)量會增加
D.碳元素在物種A→物種B→物種C中的傳遞性是有機(jī)物,其傳遞是單向的
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江杭州高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在適宜溫度條件下,研究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,結(jié)果如下:
請回答下列問題:
(1)分析坐標(biāo)曲線可知,CO2濃度倍增能使光飽和點 (變大╱變。7治霰砀駭(shù)據(jù)可知,干旱脅迫降低凈光合速率的原因是 ;CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率,還能通過提高 來增強(qiáng)抗旱能力。
(2)從光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)來看,干旱脅迫可能導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中 的含量減少,使光反應(yīng)減弱,直接影響卡爾文循環(huán)中 反應(yīng)的速率。
(3)研究表明,干旱脅迫和CO2濃度倍增均可能會提高黃瓜幼苗的 (填激素)含量;當(dāng)A組凈光合速率為12μmol CO2·m-2·s-1時,限制光合作用的環(huán)境因素有 。
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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)葉綠體中色素和酶的敘述,正確的是
A.光合作用所需的各種色素都分布在類囊體膜上
B.紙層析法得到的色素帶,位于最上層的是葉黃素
C.光合作用所需的各種酶都分布在葉綠體基質(zhì)中
D.暗反應(yīng)需要酶催化,光反應(yīng)不需要酶的參與
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