【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )
A. ①中內(nèi)容物使 b 興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
B. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的流動(dòng)性
C. 在 a 中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞不需要能量
D. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識別的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所釆取的措施中,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是
A.37 ℃水浴加熱確保唾液淀粉酶能水解淀粉
B.滴加20%新鮮肝臟研磨液促使過氧化氫分解
C.滴加3.5%的FeCl3溶液促進(jìn)過氧化氫分解
D.用斐林試劑檢測還原糖時(shí)進(jìn)行水浴加熱
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【題目】如圖表示培育高品質(zhì)玉米的幾種方法。下列敘述正確的是( )
A. 圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B. 要獲得 yyRR,b 過程需要進(jìn)行不斷自交來提高純合度
C. a、c 過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D. b 過程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限
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【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC 細(xì)胞),在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳 遞抗原的功能,圖示 DC 細(xì)胞參與免疫的過程,請回答問題:
(1)DC 細(xì)胞能通過_____方式將外來細(xì)菌等抗原攝取入細(xì)胞內(nèi),將其分解;同時(shí),人體的免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)隨時(shí)出現(xiàn)的異常細(xì)胞;這說明免疫系統(tǒng)具有_____功能。
(2)DC 細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與 T 細(xì)胞膜上具有_________作用的受體相 結(jié)合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā) T 細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程稱為細(xì)胞間的 ____。 具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除 DC 細(xì)胞外還有_____等。
(3)T 細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的_____可作用于已被抗原刺激的_____細(xì)胞增殖 分化成漿細(xì)胞分泌抗體來發(fā)揮免疫效應(yīng)。
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【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.O原子數(shù)目不變
B.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)
C.C原子減少12個(gè)
D.氨基和羧基分別增加3個(gè)
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【題目】記憶細(xì)胞可在人體內(nèi)存在數(shù)月,甚至幾十年,使人體避免受到相應(yīng)病原體的二次侵入。體內(nèi)能增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞的細(xì)胞是()
A. 漿細(xì)胞 B. 吞噬細(xì)胞 C. 效應(yīng)T細(xì)胞 D. T淋巴細(xì)胞
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【題目】下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是 ( )
A.虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種
B.藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)
C.飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,成本低、產(chǎn)量高
D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食
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【題目】大豆中含有多種營養(yǎng)成分,為了檢測大豆種子中是否含有蛋白質(zhì),某同學(xué)選取的試劑和進(jìn)行的相關(guān)操作正確的是()
A. 選用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測
B. 用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色的顆粒
C. 進(jìn)行水浴加熱
D. A液和B液等量混合均勻后再使用
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