【題目】某調(diào)查小組對某一家族的單基因遺傳病（用A，a表示）所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳
B.若此病為白化病，一白化病女子與正常男子結(jié)婚后，生了一個(gè)患白化病的孩子，若他們再生兩個(gè)孩子（非雙胞胎），則兩個(gè)孩子中出現(xiàn)白化病的概率為
C.按最可能的遺傳方式考慮，則Ⅱ﹣4和Ⅲ﹣5的基因型都為XAXa
D.若Ⅳ﹣3正常，則該病最可能是常染色體顯性遺傳病，Ⅳ﹣5的基因型為Aa或AA

【答案】D
【解析】解：A、分析題圖可知，該病由女患者，不可能是Y染色體遺傳，又從圖中看出Ⅱ﹣5正常，有一個(gè)患病的女兒Ⅲ﹣5，所以也不可能是X染色體隱性遺傳，A正確；
B、白化病是常染色體隱性遺傳病，白化病女子基因型aa，一白化病女子與正常男子結(jié)婚后，生了一個(gè)患白化病的孩子，該男子基因型為Aa，若他們再生兩個(gè)孩子（非雙胞胎），則兩個(gè)孩子，都出現(xiàn)白化病的概率為 × = ，一個(gè)患白化病的概率（有兩種情況：第一個(gè)白化病，第二個(gè)正常；第一個(gè)正常，第二個(gè)白化�。� × + × = ，總之 + = ，B正確；
C、該病最可能是伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ﹣4是患者，生有正常兒子，故基因型為XAXa；Ⅲ﹣5是患者，其父親正常，故基因型為XAXa ， C正確；
D、若Ⅳ﹣3表現(xiàn)正常，該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病，Ⅲ﹣5的基因型為Aa，Ⅲ﹣6的基因型為aa，Ⅳ﹣5的基因型為Aa或aa，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用常見的人類遺傳病對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知常見遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 與ATP的元素組成相同 B. 有些RNA具有運(yùn)輸功能

C. 是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì) D. 其合成可能與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶1與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物
B.酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)等
C.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定
D.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述中．正確的是（ ）

A．沙丘上進(jìn)行的群落演替是初生演替，火山巖上進(jìn)行的是次生演替

B．一個(gè)種群被另一個(gè)種群替代的過程叫群落演替

C．在水稻田中，農(nóng)民種的水稻長勢好又整齊，在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落中不存在垂直結(jié)構(gòu)

D．群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體吞噬細(xì)胞攝取、處理抗原等生理過程的示意圖．請回答：

（1）[2] 的作用是 ， 其內(nèi)的酶在合成過程中經(jīng)過的細(xì)胞器依次是（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．
（2）圖中[2]與[6]等膜可以相互融合，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ， 構(gòu)成生物膜的基本支架是 ．
（3）若用蛋白酶處理細(xì)胞膜的表面，則該細(xì)胞對某種小分子物質(zhì)的吸收隨即停止，可見該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是 ．
（4）細(xì)胞對外來物質(zhì)有識(shí)別作用，主要依賴于細(xì)胞膜上的；圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2017屆江蘇省南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)高三2月期初調(diào)研考試生物試卷】圖1為植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的部分過程。農(nóng)科所技術(shù)員依據(jù)光合作用和呼吸作用的原理及影響因素研究了溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響及水果的儲(chǔ)藏問題，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖2和圖3曲線。請據(jù)此回答有關(guān)問題：

（1）圖1中A、B過程發(fā)生的場所分別是______、______。

（2）圖2陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的______，溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在______。

（3） 圖3表示果實(shí)在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化，曲線PQ段下降的原因是______。

（4）由圖3可知果實(shí)儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)選取______點(diǎn)所對應(yīng)的O2濃度，理由是______。水果儲(chǔ)藏時(shí)，除低氧外，還需要______的環(huán)境條件，才能使水果保持較好的口感；若密閉儲(chǔ)存，果實(shí)易腐爛，原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來科學(xué)家報(bào)導(dǎo)大氣圈的臭氧層嚴(yán)重受損，造成紫外線增強(qiáng)的現(xiàn)象。紫外線為高能量的光線，在生物體內(nèi)容易激發(fā)超氧化物的形成，致使脂質(zhì)氧化而破壞其功能。據(jù)此前提，植物短暫的暴露在高紫外光下，其光合作用能力立即受抑制的原因主要是（ ）

A．光合酶受到破壞 B．囊狀結(jié)構(gòu)薄膜受到破壞

C．暗反應(yīng)受抑制 D．DNA受到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花的花色由兩對完全顯性遺傳的等位基因(分別用A、a和B、b表示)控制，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)其花色遺傳機(jī)制如圖所示，試分析并回答下列問題：

(1)據(jù)棉花花色遺傳可以看出，基因通過控制________來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。

(2)開紫花棉花的基因型有________(填數(shù)字)種，現(xiàn)有一株開白花棉花，如果要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為________的純合子與之雜交：若子代既有紫花又有紅花，則其基因型為________。

(3)已知棉花的抗病與易感病為另一對相對性狀。用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花雜交，若要快速培育出紫花抗病純種最好采用________育種，其程序主要包括______________和______________兩個(gè)過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2016-2017學(xué)年湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)高三下學(xué)期期中考試生物】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率，虛線表示呼吸速率（單位：mg．h—1）。據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖甲中，X代表________ ，Y代表_______，①～⑤過程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過程是________（寫序號(hào)），②過程中發(fā)生的能量變化是__________________。

(2)②過程可產(chǎn)生合成Z的原料，這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是____________________________。

(3)分析圖乙可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中與_______作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感；在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中，有關(guān)酶的作用機(jī)理是_________________。

(4)在30℃條件下，白天光照11小時(shí)，一晝夜植物體的干重變化情況是_________(取整數(shù))。

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