【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示14代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)。

1圖中結(jié)構(gòu)14是細(xì)胞膜上的 進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn) ,從而降低血糖水平。

2給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度相當(dāng)。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更 ,其原因是

3現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞,乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。

這兩種糖尿病都屬于 病。

兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 。

【答案】1受體 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪 2 口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌 3自身免疫

【解析】1圖中結(jié)構(gòu)1~4的主要作用是接收來自外界的相關(guān)信息信號分子,則1~4是細(xì)胞膜上的受體。進(jìn)食后,GI和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,從而降低血糖水平。2給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比,口服后葡萄糖是通過消化系統(tǒng)進(jìn)入血漿,而消化系統(tǒng)中小腸K細(xì)胞可分泌GIP促進(jìn)胰島素分泌,而注射的葡萄糖直接進(jìn)入血漿,不會引起該反應(yīng),故血漿胰島素水平更高,其原因是口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌。3由題可得甲、乙兩個均為糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞,乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3 的抗體。患者的抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于自身免疫病。兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是乙,其原因是乙體內(nèi)有結(jié)構(gòu)3的抗體,胰島素分泌不足;乙體內(nèi)無結(jié)構(gòu)2的抗體,注射的胰島素能與受體結(jié)合,有效降低血糖濃度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是外界條件對植物呼吸速率的影響曲線圖,以下分析不正確的是

A從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時的溫度是B點對應(yīng)的溫度

B乙圖中曲線表示有氧呼吸,曲線表示無氧呼吸

C曲線表示的生理過程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖

D曲線最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室用純種灰體卷剛毛果蠅和純種黑檀體直剛毛果蠅進(jìn)行如圖所示的雜交實驗。

1果蠅常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料,其優(yōu)點有:易飼養(yǎng);繁殖快;有易于區(qū)分的 ;子代數(shù)量多,便于 。

2由該雜交實驗結(jié)果可知,控制體色的性狀中,灰體為顯性性狀,其原因是 。由F1結(jié)果分析,可推測控制剛毛形態(tài)的基因位于 ”“XY染色體上。

3如果上述推測正確,則F2中共有 種基因型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中,則3H出現(xiàn)的部位如圖所示①→②→③→④→⑤。下列針對該過程的分析,正確的是

A③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性,④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是性激素

C①→④的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D④→⑤的過程需要載體和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于

A. 組織液中甘油的濃度 B. 細(xì)胞膜上的載體數(shù)量

C. 細(xì)胞中ATP的數(shù)量 D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點是

A.核膜、核仁消失 B.形成紡錘體

C.中心體周圍發(fā)出星射線 D.著絲點消失,染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是

A屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B真核細(xì)胞內(nèi)只有是遺傳物質(zhì)的載體

C與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)

D有利于DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),從而控制細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是

A高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸

B是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

D種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是

A真核細(xì)胞主要進(jìn)行有絲分裂,原核細(xì)胞主要進(jìn)行無絲分裂

B真核、原核細(xì)胞都有DNA、RNA和核糖體,且共用一套遺傳密碼

C真核生物和原核生物的遺傳都遵循孟德爾的遺傳定律

D真核細(xì)胞的遺傳信息主要儲存在細(xì)胞核中,原核細(xì)胞的遺傳信息主要儲存在質(zhì)粒中

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同步練習(xí)冊答案