【題目】從性遺傳是指常染色體上的基因所控制的性狀在表現(xiàn)型上受性別影響的現(xiàn)象.雞的雄羽、母羽是一對(duì)相對(duì)性狀,受常染色體上一對(duì)等位基因(D、d)控制,母雞只有一種母羽表現(xiàn)型,公雞有母羽和雄羽兩種表現(xiàn)型.研究人員做了一組雜交實(shí)驗(yàn): P:母羽♀×母羽♂→F1:母羽♀:母羽♂:雄羽♂=4:3:1.回答下列問(wèn)題:
(1)母羽、雄羽這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是
(2)F1代母羽公雞個(gè)體的基因型為 , 理論上F1代母羽公雞產(chǎn)生的D配子和d配子的比例是 , 讓F1母羽雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配,后代中雄羽個(gè)體的比例為
(3)設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案判斷F1中母羽公雞是否為純合子 實(shí)驗(yàn)方案: ,
結(jié)果預(yù)測(cè):若子代 ,
則F1母羽公雞為純合子,否則為雜合子.

【答案】
(1)母羽
(2)DD、Dd;2:1;
(3)隨機(jī)選擇F1中母羽♂與多只母羽♀交配;母雞全為母羽,公雞全為母羽
【解析】解:(1)由分析可知,母羽對(duì)雄羽是顯性性狀.(2)由分析可知,親本基因型是Dd×Dd,子一代的基因型及比例是DD:Dd:dd=1:2:1,母雞都表現(xiàn)為母羽,雄雞DD、Dd表現(xiàn)為母羽,dd表現(xiàn)為雄羽;子一代母羽公雞的基因型及比例是DD:Dd=1:2,產(chǎn)生的配子的類型及比例是D:d=2:1;F1母羽雌基因型是DD:Dd:dd=1:2:1,產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型及比例是D:d=1:1,子一代母羽雄雞產(chǎn)生的配子的類型及比例是D:d=2:1,讓F1母羽雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配,后代的基因型及比例是DD:Dd:dd=2:3:1,母雞都是母羽,雄雞中,D_表現(xiàn)為母羽,dd為雄羽,雄羽的比例是 .(3)實(shí)驗(yàn)方案一中,雄雞母羽的基因型是DD或Dd,讓F1中母羽♂與多只母羽♀交配,如果雄雞母羽是純合子,基因型為DD,雜交后代公雞、母雞都是母羽;如果公雞中出現(xiàn)雄羽,則為雜合子Dd. 所以答案是:(1)母羽 (2)DD Dd 2:1 (3)隨機(jī)選擇F1中母羽♂與多只母羽♀交配
母雞全為母羽,公雞全為母羽
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物光合作用卡爾文循環(huán)過(guò)程如圖所示下列敘述正確的是( )

A.RuBP轉(zhuǎn)變成3﹣磷酸甘油酸的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是類囊體膜上
B.3﹣磷酸甘酸轉(zhuǎn)變成三碳糖磷酸的過(guò)程需要NADPH提供氫和ATP提供磷酸基團(tuán)
C.三碳糖磷酸運(yùn)至葉綠體外合成淀粉,并運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位
D.三碳糖轉(zhuǎn)化成五碳糖的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在類囊體薄膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是雄性激素作用機(jī)制示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)雄性激素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是
(2)據(jù)圖可知,雄性激素的受體存在于 . 雄性激素通過(guò)影響過(guò)程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng).
(3)長(zhǎng)期服用雄性激素類的興奮劑會(huì)導(dǎo)致不育,這與性激素分泌紊亂有關(guān)(性激素與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制相似,都存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)).男運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素類興奮劑,血液中的雄性激素類物質(zhì)含量偏高,會(huì)抑制分泌相關(guān)激素,進(jìn)而導(dǎo)致分泌的雄性激素量減少,精子的生成量減少、活性降低,導(dǎo)致不育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是

A. 1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的是同一種物質(zhì)

B. 各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過(guò)程是3

C. 能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5

D. 2過(guò)程需多種酶參與,且需要ATP供能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 染色時(shí)先用甲基綠,后用吡羅紅

B. 使用鹽酸的主要目的是讓蛋白質(zhì)與DNA分離并水解DNA

C. 沖洗時(shí)的速度要迅速

D. 水解之前要將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中,下列說(shuō)法不正確的是

一個(gè)基因表達(dá)載體的組成只包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子

有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA

終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止

所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者,因?yàn)樗鼈兙腥~綠體(圖甲)這一完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果,圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng),①④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述中,不正確的是

A. 圖乙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

B. 圖甲中①和③的成分和結(jié)構(gòu)相似

C. 環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定的條件下,圖甲④中的C3含量多于C5

D. 如果突然降低CO2的濃度,圖丙中的C3含量會(huì)一直下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述正確的是

A. —個(gè)DNA分子上有很多基因 B. —條染色體上有很多DNA分子

C. 基因都位于染色體上 D. 染色體、DNA、基因都是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水稻葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及其生理過(guò)程圖解,其中字母代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字表示氣體進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程.請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖可知,葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需CO2來(lái)自;該細(xì)胞光合作用為有氧呼吸提供的物質(zhì)是
(2)光合作用中,CO2的固定發(fā)生在[]
(3)在過(guò)程①~④中,若該細(xì)胞在某一時(shí)刻只進(jìn)行過(guò)程②和④,說(shuō)明該細(xì)胞此時(shí)的光合作用強(qiáng)度(大于/等于/小于)有氧呼吸強(qiáng)度.
(4)圖中A~F所示部位中,能產(chǎn)生ATP的有

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