據(jù)下列細胞亞顯微結構圖,回答問題:

(1)若該細胞是蛙的受精卵,則在分裂間期細胞中代謝活動異;钴S的結構有:[  ]________、[  ]________、[  ]________和[  ]________。細胞核中分子水平的變化是________________________________________________。

(2)該細胞若進行有絲分裂,則在前期行將結束時,圖中有四種結構發(fā)生顯著變化,具體表現(xiàn)在:

[  ]________________________________________________________________;

[  ]________________________________________________________________;

[  ]________________________________________________________________;

[  ]________________________________________________________________。

(3)當該細胞處于有絲分裂中期時,細胞中的DNA:染色體:染色單體等于________。取其染色體用胰蛋白酶處理,獲得的不斷裂的長絲狀物質是________。

(4)與高等植物細胞相比較,該細胞特有的細胞器是[  ]________;該細胞沒有,而高等植物細胞具有的最重要的細胞器是________。

(5)主要由于[  ]________的存在,使該細胞屬于真核細胞。

(6)圖中能生成水的細胞器是[  ]________和[  ]________。

(7)圖中[1]________的結構特點是________;功能特性是________。

(8)圖中[3]________的生理功能是________。

答案:
解析:

 。1)5,染色質12,核糖體,10,線粒體,9,中心體,DNA分子的復制

 。2)5,染色質螺旋化形成染色體,6核仁消失,4,核膜解體,9,兩組中心粒分開并發(fā)出星射線形成紡錘體

  (3)2∶1∶2,DNA

 。4)9,中心體,葉綠體

 。5)4,核膜

 。6)12,核糖體,10,線粒體

 。7)細胞膜,具有一定的流動性,選擇透過性

 。8)高爾基體,與細胞的分泌物形成有關


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省資陽市資陽中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為兩類生物細胞亞顯微結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中分解葡萄糖的結構是________(填標號)。
(2)如果用某種藥物處理圖甲細胞,發(fā)現(xiàn)該細胞對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是___________________________________________________________。
(3)據(jù)圖判斷,圖乙屬于哪類生物的細胞?______________________,判斷理由是_________________________________________________。
(4)圖乙中能被健那綠染液染成藍綠色的結構是________(填標號)。
(5)指出圖乙中結構⑧的生理功能是_________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年上海市四區(qū)(楊浦、青浦、寶山、靜安)高考二模生物試卷 題型:綜合題

下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(括號中填數(shù)字編號,橫線上填文字)

⑴膜蛋白的合成場所是(   )         ;四種膜蛋白功能的差異是由結構差異造成的,導致結構差異的直接原因是                               ,根本原因是                   。

⑵膜蛋白A在執(zhí)行相應功能時需要消耗ATP,提供ATP的結構主要是圖中(  )         。

⑶細胞面向腸腔的一側形成很多微絨毛,以增多細胞膜上_____________數(shù)量,高效地吸收 來自腸腔的葡萄糖等物質。

⑷細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有                     功能。

⑸上圖的四種膜蛋白中,承擔受體功能的是             。

⑹該細胞不能合成胰島素,其原因是                                   。

 

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科目:高中生物 來源:山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

I、圖一表示植物細胞亞顯微結構,圖二表示動物細胞某種活動情況。據(jù)圖作答。

   (1))圖一細胞內完成能量轉換的結構有           (填標號和名稱):該細胞在離體條件下脫分化后,增殖過程中會消失的結構有                                  、                (填標號和名稱)。

   (2)研究圖二細胞生命活動過程,一般采用的研究方法是                         。

   (3)若圖一是油脂腺細胞,參與油脂合成與分泌過程的細胞結構和參與圖二所示物質的合成和分泌活動的細胞結構相比,不同的是                     。

Ⅱ、Mikael為了探究光照強度和光合作用速率的關系,以便為西紅柿生長提供最佳光照強度。實驗如下:

實驗過程:他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始他測定了CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強度,并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過。

溫度℃

光照強度:普通陽光(%)

開始時的CO2濃度(5)

12小時后CO2濃度(%)

25

0

0.35

0.368

25

10

0.35

0.342

25

20

0.35

0.306

25

40

0.35

0.289

25

60

0.35

0.282

25

80

0.35

0.280

25

95

0.35

0.279

       實驗結果:

       請你據(jù)此分析回答下列問題:

   (l)在這一實驗中的自變量是什么?        。說出該實驗中的一種無關變量:   。

   (2)Mikael沒計的探究實驗在各種光照強度變化中分別使用了一株植物。這是一個好的設計嗎?____             。為什么?

   (3) Mikael對探究結果感到失望。他說,”我仍然不能確切地知道哪種光照強度最好?”請你為他的進一步深究提供建議                          。

   (4)Mikael要用曲線圖表示他的實驗結果。怎樣最好地圖示結果?(在四項備選項中選擇)                               

        A.柱形圖,12小時后的:氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

           B.柱形圖,開始時的=氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

           C.曲線圖,12小時后的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

           D.曲線圖,開始時的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

 

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科目:高中生物 來源:2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(9分)右圖為實驗鼠肝臟細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細胞如果能連續(xù)分裂,則處于細胞周期的     期。該時期[11] 上主要進行的是_____________。在[4]內合成的一種單鏈狀物質經過[6]上的孔進入細胞質[2],這種物質的名稱是           。[9]倍增后分開向細胞的兩極移動發(fā)生在細胞分裂的___________期。

(2)在[2]內注射用H標記的亮氨酸,137min后在[1]外檢測到了含有H的蛋白質,簡述H標記的亮氨酸所經過的細胞結構(用圖中數(shù)字和短線表示):2-               。含有H的蛋白質經過[1]的過程與細胞膜的什么結構特點有關?_________________。

(3)該細胞核內的何種結構被破壞,上述蛋白質的合成過程將不能正確進行?_____(填編號);原因是_______________________________________________________。

(4)[1]在細胞識別中起重要作用的物質是 ___________________。

 

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