【題目】實驗材料的選擇關(guān)系到實驗的成敗，下列相關(guān)實驗材料選擇正確的是（ ）

A. 人的口腔上皮細胞可用于細胞中的DNA、RNA和線粒體的觀察實驗

B. 菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察線粒體

C. 蛙的紅細胞懸液用于觀察動物細胞的有絲分裂

D. 淀粉酶用于探究pH對酶活性的影響

【答案】A

【解析】人的口腔上皮細胞可以用于觀察細胞中的DNA、RNA和線粒體，A正確。觀察葉綠體可以用菠菜葉稍帶葉肉的下表皮細胞，線粒體用健那綠染成藍綠色，而葉肉細胞中有葉綠體呈綠色，會有干擾，B錯誤。蛙的紅細胞進行的是無絲分裂，C錯誤。淀粉酶自身在酸性條件下就會酸解，所以最好不用來探究PH對酶活性的影響，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對基因工程的理解，正確的是(　　)

①它是一種按照人們的意愿，定向改造生物遺傳特性的工程　

②對基因進行人為改造　

③是體外進行的人為的基因重組　

④主要技術(shù)為體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)　

⑤在DNA分子水平上進行操作

A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的褐眼對藍眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個孩子中，有一人是收養(yǎng)的（非親生孩子）．甲和丙為藍眼，乙褐眼．由此得出的正確結(jié)論是（ ）

A．孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B．該夫婦生一個藍眼男孩的概率為

C．控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的

D．控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用化學(xué)試劑與糖類、脂肪、蛋白質(zhì)產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，可以探究生物組織的成分。下列關(guān)于實驗中測試成分、試劑及出現(xiàn)的顏色正確組合的是

A. 還原糖——斐林試劑——紫色

B. 脂肪——蘇丹Ⅲ染液——磚紅色

C. 蛋白質(zhì)——雙縮脲試劑——紫色

D. 蔗糖——斐林試劑——橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)發(fā)展史的敘述，正確的是（ ）

A.科學(xué)家分離出致使水稻植株患惡苗病的物質(zhì)，該物質(zhì)是細胞分裂素

B.達爾文注意到了植物具有向光性，該現(xiàn)象是由赤霉素分布不均所致

C.史料記載用小便浸黃泥封樹枝則生根，現(xiàn)已從人尿中分離出IAA

D.史料記載木瓜釋放的“氣”可去除未熟紅柿澀味，現(xiàn)推測其為脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型，下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的，細胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的

B．動物細胞融合與鈉、鉀離子的進出均依賴于細胞膜的選擇透過性

C．膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細胞內(nèi)發(fā)揮作用

D．膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的敘述不正確的是（ ）

A. 大腸桿菌的染色體可在高倍顯微鏡下染色后觀察到

B. 病毒可利用細菌的核糖體合成蛋白質(zhì)

C. 藍藻和綠藻都能進行光合作用

D. 細菌代謝速率極快，細胞膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）細胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有 （填結(jié)構(gòu)的名稱）．

（2）具有色素的細胞器是 （填序號）．

（3）如果B圖為洋蔥的根類成熟區(qū)細胞，則應(yīng)該沒有 ．

（4）若將B圖的植物細胞改成A圖的動物細胞，應(yīng)去掉B圖中的細胞結(jié)構(gòu)有 （填序號，下空同）．

（5）若圖A細胞能分泌抗體，此物質(zhì)從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞器順序是 （填序號）．

（6）A圖和B圖中的所有序號所示的結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除了3、6和10外，還有 （填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將豌豆高莖（DD）與矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時，有的進行同株異花傳粉，有的進行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種傳粉方式所得的種子混合播種，長出的植株表現(xiàn)型是

A. 全部是高莖 B. 高莖：矮莖=3：1

C. A、B都有可能 D. 無法判斷

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