【題目】從橙子中提取的檸檬酸是一種常用的食品添加劑,其結(jié)構(gòu)為:
有關(guān)檸檬酸的性質(zhì)敘述不正確的是( )
A.檸檬酸能發(fā)生酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)、取代反應(yīng)。
B.1摩爾檸檬酸與足量的金屬鈉反應(yīng)能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣44.8升。
C.檸檬酸與氧氣在銅作催化劑時(shí)可以生成羰基( )
D.檸檬酸不能與銀氨溶液反應(yīng)生成光亮的銀鏡。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知, 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。色素起作用主要在光合作用的 階段。
(2)乙圖中b點(diǎn)表示的生理意義是 ;若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則卡爾文循環(huán) (能/不能)進(jìn)行。
(3)由圖甲可知,當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為 mg/h。理論上預(yù)計(jì),在溫度為 條件下,植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?/span>35℃,圖中b點(diǎn)將向 移。
(4)乙圖曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系,乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中,若發(fā)生在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是_________________。
(2)從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機(jī)械能,需要依次經(jīng)過甲圖中____ ____(填數(shù)字)過程。
(3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是________________。 過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝___________。Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般________d分鐘。(填大于、小于或等于)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物A的分子式為C3H6O2,它與氫氧化鈉溶液共熱蒸餾,得含有B的蒸餾物。將B與濃硫酸混合加熱,控制溫度可以得到一種能使溴的四氯化碳溶液褪色,并標(biāo)志一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的物質(zhì)C。B在一定條件下能被空氣氧化為D,D與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡產(chǎn)生。
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________.核磁共振氫譜的峰面積比為__________________________.
(2)寫出A與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________.
(3)寫出D與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)步驟甲的目的是 。
(2)步驟丙處理的時(shí)間不能太長(zhǎng),防止 。
(3)在步驟丁的操作過程中,將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中,蓋上蓋玻片后,還要進(jìn)行的操作是 ,然后用手指按壓。
(4)顯微觀察發(fā)現(xiàn)處于 (時(shí)期)的細(xì)胞數(shù)量最多,原因是 。
(5)某學(xué)校不同班級(jí)學(xué)生在同一天不同時(shí)間進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果有明顯差異。為了探究該實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【化學(xué)—選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】(15分)有機(jī)化合物X、Y、A、B、C、D、E、F、G之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。
已知以下信息:
①RCHO
②RCOOH RCOORˊ(R、Rˊ代表烴基)
③X在催化劑作用下可與H2反應(yīng)生成化合物Y。
④化合物F的核磁共振氫譜圖中只有一個(gè)吸收峰。
回答下列問題:
(1)X的含氧官能團(tuán)的名稱是 ,X與HCN反應(yīng)生成A的反應(yīng)類型是 。
(2)酯類化合物B的分子式是C15H14O3,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(3)X發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)G在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)的同分異構(gòu)體中:①能發(fā)生水解反應(yīng);②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng);④含氧官能團(tuán)處在對(duì)位。滿足上述條件的同分異構(gòu)體共有 種(不考慮立體異構(gòu)),寫出核磁共振氫譜圖中有五個(gè)吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
(6)寫出以C2H5OH為原料合成乳酸()的路線(其它試劑任選)。
(合成路線常用的表示方式為:AB····目標(biāo)產(chǎn)物)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)分離裝置中常加入氯化鈉, 目的是______________________。制取純玫瑰精油時(shí),加入無水硫酸鈉的目的是____________________________________。
(2)植物芳香油的提取方法有____________、 ___ 、 ,由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、 (難或易)溶于水等特性,而適宜用圖示方法提取。
(3)提取過程中,許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì),例如_________________________,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差,而如果提高品質(zhì),就需要延長(zhǎng)_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說法正確的是
A.ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸
B.bd段的厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
C.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降
D.無論在何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用大小相似的輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量,在不同溫度下分別暗處理1 h,測(cè)其重量變化,立即再將此葉片移入光下光照1 h(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下表結(jié)果:
以下說法錯(cuò)誤的是:
A.光照時(shí),第4組輪藻合成葡萄糖總量為3 mg。
B.光照時(shí),第1、2、3組輪藻釋放的氧氣量相等。
C.光照時(shí),第4組輪藻光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。
D.該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃。
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