【題目】有關(guān)病毒的敘述不正確的是(

A. 非細(xì)胞生命體

B. 以復(fù)制的方式繁殖

C. 在細(xì)胞內(nèi)增殖,在細(xì)胞外代謝

D. 引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒

【答案】C

【解析】

閱讀題干可知,本題是關(guān)于非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生命病毒的相關(guān)知識,然后梳理關(guān)于病毒的知識點(diǎn),最后根據(jù)選項(xiàng)涉及的問題進(jìn)行解答。

A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),組成成分是蛋白質(zhì)和核酸,所以A選項(xiàng)描述正確;

B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但具有生命的特征,能進(jìn)行繁殖,起反轉(zhuǎn)方式是以復(fù)制 的方式進(jìn)行繁殖,所以B選項(xiàng)描述正確.

C、病毒的生命活動離不開細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝、增殖等一切生命活動,所以C選項(xiàng)描述錯誤;

D、引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒,所以D選項(xiàng)描述正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B、C表示不同的植物激素。下列相關(guān)說法錯誤的是

AA激素是赤霉素,它能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

BB激素是生長素,它能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

CC激素是乙烯,它能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D這三種激素可以相互作用共同調(diào)節(jié)幼苗的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白菜與蘿卜的核DNA分子中,堿基之間的比值可能不同的是

A.A/T

B.C/G

C.A+T/G+C

D.A+C/G+T

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年3月22日是“世界水日”。下列關(guān)于水的敘述不正確的是( )

A. 探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán),是因?yàn)樯磻?yīng)必須在水中進(jìn)行

B. 水是細(xì)胞中含量最高的化合物

C. 水在細(xì)胞中的存在形式及功能并不是一成不變的

D. 一個由m個氨基構(gòu)成環(huán)狀多肽,水解成氨基酸時需要m個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】所有的原核細(xì)胞都具有( )

A. 細(xì)胞膜和核糖體 B. 細(xì)胞膜和葉綠體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D. 核糖體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中哪些是自養(yǎng)型生物

大腸桿菌 硝化細(xì)菌 酵母菌 藍(lán)藻 楊樹 水螅

A②④⑤

B①②③

C②③⑥

D③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是

A發(fā)生過交叉互換 B復(fù)制出現(xiàn)差錯

C發(fā)生過自由組合 D聯(lián)會發(fā)生紊亂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖,若甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。據(jù)查,Ⅰ1體內(nèi)不含乙病的致病基因,請回答下列問題:

(1)甲病屬于___________遺傳。灰也儆___________遺傳病。

(2)Ⅰ2的基因型是___________,Ⅰ2產(chǎn)生的卵細(xì)胞中同時含a、b的卵細(xì)胞所占的比例為___________

(3)從理論上分析,若Ⅰ1和Ⅰ2再生一個女孩,該女孩可能有___________種基因型。

(4)Ⅱ7和Ⅱ8婚配,他們生一個甲、乙兩病兼患孩子的概率是___________。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個兩病兼患的孩子,那么他們再生一個正常男孩的概率是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是( )

A.胰高血糖素不能為靶細(xì)胞提供能量

B.乙酰膽堿從突觸前膜釋放后,無需消耗能量即可經(jīng)過突觸間隙到達(dá)突觸后膜

C.胸腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了

D.所有的神經(jīng)遞質(zhì)都是有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案