【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則
A. 羊同化的能量為64%n
B. 貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C. 由羊流向分解者的能量為16%n
D. 由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為64%n
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被纖維鏡放大100倍,這里“被放大100倍”是指放大該標(biāo)本的_____________。在玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“q”則在顯微鏡的視野中觀察到的是_______________。
(2)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可以觀察到,則異物可能存在于(____)
A.物鏡上 B.實(shí)驗(yàn)材料上 C.目鏡上 D.反光鏡上
(3)如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。
物象從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)標(biāo)本→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)_____________→轉(zhuǎn)動(dòng)___________。若使物象放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合應(yīng)是_____________(填數(shù)字)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程,成功地把一名女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常。那么,她后來(lái)所生的兒子中:( )
A. 全部正常 B. 一半正常 C. 全部有病 D. 不能確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖濃度的影響屬于體液調(diào)節(jié)
B. 當(dāng)血糖降低時(shí),b激素只運(yùn)輸?shù)礁闻K促進(jìn)糖原分解
C. 當(dāng)血糖升高時(shí),a激素可通過(guò)④⑤過(guò)程促進(jìn)糖原的合成
D. a、b激素作用的結(jié)果會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)影響自身的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)某生物的體細(xì)胞中有n對(duì)同源染色體。則它的精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子細(xì)胞、精子的DNA數(shù)依次是
A. 2n、2n、4n、n、n B. 2n、2n、n、n、n
C. 2n、4n、2n、n、n D. 2n、4n、2n、2n、n
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是群落演替的特點(diǎn)( )
A. 有規(guī)律 B. 可預(yù)測(cè) C. 有一定方向 D. 永遠(yuǎn)進(jìn)行,越來(lái)越復(fù)雜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng),圖2為某種細(xì)胞器的模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中膜結(jié)構(gòu) (填“甲”或“乙”)中的反應(yīng)會(huì)發(fā)生圖2中,發(fā)生的場(chǎng)所是圖2中的 (填標(biāo)號(hào)),圖1中膜結(jié)構(gòu) (填“甲”或“乙”)中的反映晝夜不停。
(2)該葉肉細(xì)胞中除了圖1所示的兩種膜結(jié)構(gòu)所屬的細(xì)胞器外,還有 具有雙層膜結(jié)構(gòu);除了圖2所示結(jié)構(gòu)中含有色素外,還有 也含有色素。
(3)若圖1中膜結(jié)構(gòu)甲釋放的O2的量與膜結(jié)構(gòu)乙需要的O2的量相等,表明表明葉肉細(xì)胞的光合作用速率 (填“>”、“=”、“小于”)呼吸速率。
(4)圖二中②處含有與光合作用 反應(yīng)有關(guān)的酶,當(dāng)光照強(qiáng)度減弱時(shí),②處 (填“C3”、“C5 ”或)含量會(huì)間減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膜泡是細(xì)胞中一種重要細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱(chēng)之為細(xì)胞器。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡具有準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,它能在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。
(1)膜泡的形成,充分體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有__________,膜泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),其基本支架是______________,動(dòng)物細(xì)胞中能產(chǎn)生膜泡的結(jié)構(gòu)一般有_________________________。
(2)囊泡上有一個(gè)特殊的VSNARE蛋白,它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn),這說(shuō)明膜融合具有_______性,該過(guò)程_______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。
(3)如果囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病的發(fā)生,這種類(lèi)型糖尿病發(fā)病的機(jī)理是________________________________________。
(4)為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵
母電鏡照片差異如表:
據(jù)此推測(cè),sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____________的形成有關(guān),sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用花藥離體培養(yǎng)法得到馬鈴薯單倍體植株,當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能觀察到染色體兩兩配對(duì),共有12對(duì)。據(jù)此可推知馬鈴薯是( )
A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.六倍體
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