【題目】“觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,下列分析正確的是( )

A. 染色時先用甲基綠染液染色,再滴加派洛寧染液

B. 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色

C. 觀察時應(yīng)選擇染色均勻的區(qū)域

D. 與甲基綠結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中

【答案】C

【解析】染色時同時用甲基綠和派洛寧染液染色,A錯誤;將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,要先用緩緩的蒸餾水沖洗涂片,再用染色劑染色,B錯誤;觀察時應(yīng)選擇染色均勻,色澤淺的區(qū)域,C正確;與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子是DNA,其主要分布在細(xì)胞核中,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人(B)對苯硫脲感覺味苦,對苯硫脲沒有味覺叫味盲(b)。若幾對夫婦子代味盲率分別是25%、50%、100%,則雙親的遺傳因子組成依次是

①BB×BB

②bb×bb

③BB×bb

④BbXBb

⑤Bb×bb

⑥BB×Bb

A. ①③④ B. ④②⑤ C. ⑤④② D. ④⑤②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是( )

A. 小腸上皮細(xì)胞吸收甘油

B. 線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合

C. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 細(xì)胞分裂時紡錘絲的收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哥本哈根氣候變化大會再次引起人們對溫室氣體排放的關(guān)注,大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是

A生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳傳遞的物質(zhì)形式是含碳有機(jī)物

B參與過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C過程增強(qiáng)后過程隨之增強(qiáng),不能通過增強(qiáng)減少大氣中CO2

D開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對過程的依賴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的高桿(H)對矮桿(h)為顯性,F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時,每個群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1,各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯誤的是

A0<p<1時,親代群體都可能只含有純合體

B只有p=b時,親代群體才可能只含有雜合體

Cp=a時,顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

Dp=c時,F(xiàn)1自交一代,子代中純合體比例為5/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶和底物濃度一定的條件下,某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況,下列說法不正確的是( )

A.在a點,影響酶促反應(yīng)反應(yīng)速率的主要因素是溫度和pH

B.在b點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率不可能增大

C.在c點,影響酶促反應(yīng)的限制因素主要是pH

D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時插花衰敗。下圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是

A蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物

C同時添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮

D第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述正確的是( )

A. 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

B. 所有細(xì)胞都具有DNA,說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性

C. 所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原

D. 用健那綠染液給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示動物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成

(2)興奮在突觸間傳遞時,由 信號→ 信號→_ 信號.

(3)乙圖表示的結(jié)構(gòu)是 ,興奮在A、B間傳遞的方向只能是單向的,原因是

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