【題目】在榕樹和黃牛的細胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細胞器是

A. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體和時綠體 C. 核糖體和線粒體 D. 核糖體和葉綠體

【答案】C

【解析】試題分析：A、松樹是高等植物，其細胞中不含中心體，A錯誤；

B、松樹是動物，其細胞中不含葉綠體，且松樹的細胞中也不一定含有葉綠體，B錯誤；

C、松樹和松鼠的細胞中都含有核糖體和線粒體，C正確；

D、松樹是動物，其細胞中不含葉綠體，且松樹的細胞中也不一定含有葉綠體，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2，48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

與本實驗相關的錯誤敘述是（ ）

A.14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B.生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C.遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D.實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙氨酸的R基是-CH3，丙氨酸是由哪幾種化學元素組成的

A. C、H、O B. C、H、0、N C. N、P D. C、H、0、N、

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞融合和植物原生質(zhì)體融合比較，在動物細胞融合中有特殊性的是

A.融合的原理 B.融合的優(yōu)點 C.融合的誘導手段 D.融合的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的一個DNA分子（稱為第一代），用放射性同位素3H標記的四種脫氧核苷酸作為原料，在實驗條件下合成新的DNA分子。

（1）第二代每個DNA分子中有_________條含3H的脫氧核苷酸鏈。

（2）已知第一代DNA分子中含100個堿基，其中胞嘧啶占35%，那么該DNA分子連續(xù)復制兩代需______個腺嘌呤脫氧核苷酸。

（3）不同生物的DNA分子的（A+T）/（G+C）的數(shù)值不同，體現(xiàn)了DNA分子結(jié)構具有____________性。

（4）下列是兩個脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連的示意圖，其中正確的是（_________）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列文字后回答：

材料：科學家把蠶的DNA分離出來，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再從細菌細胞中提取出質(zhì)粒，把它和絲蛋白基因拼結(jié)在一起再送回細菌細胞中，結(jié)果此細菌就有產(chǎn)生蠶絲的本領。

（1）以上這些基因工程的成果，有沒有產(chǎn)生前所未有的新蛋白質(zhì)？______________________________，原因是_______________________________________________________。

（2）細菌通過轉(zhuǎn)基因技術具有了產(chǎn)生蠶絲的本領，絲蛋白基因的遺傳信息傳遞的過程可以表示為______，這種具有造絲功能的細菌在若干代后可能會出現(xiàn)不具造絲功能的細菌個體，其原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下四種細胞工程技術中，培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的是

A 組織培養(yǎng) B細胞融合 C 細胞核移植 D 體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)工程的說法，不正確的是

A.超載放牧導致草地退化，主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理

B．礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復工程中，關鍵的措施是植被恢復

C．對濕地的恢復，只要注意退耕還濕地和建立自然保護區(qū)就可以

D．城市生活垃圾實現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體是真核細胞中重要的細胞結(jié)構，下列相關敘述，錯誤的是（ ）

A. 二者均為雙層膜的細胞器，均含有DNA 分子

B. 二者均能合成部分蛋白質(zhì)，控制一定的性狀

C. 含有葉綠體的細胞通常含有線粒體，含有線粒體的細胞不一定含有葉綠體

D. 葉綠體和線粒體內(nèi)所含酶的種類相同

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