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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關細胞增殖、分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是

A. 體細胞增殖的方式只有有絲分裂 B. 細胞分化時蛋白質產生差異而核酸無差異

C. 人體神經系統(tǒng)發(fā)育過程中約有一半細胞凋亡 D. 人體紅細胞衰老過程中細胞核逐漸消失

【答案】C

【解析】體細胞也可能通過無絲分裂增殖，如蛙的紅細胞，A項錯誤；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，細胞中會合成特定的RNA，B項錯誤；人體神經系統(tǒng)發(fā)育過程中有較多的細胞凋亡，C項正確；人體紅細胞沒有細胞核，D項錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國神經生物學家埃里克·坎德爾因對海兔縮鰓反射的習慣化和敏感化的杰出研究，而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。敏感化是指人或動物受到強烈的或傷害性刺激后，對其他刺激的反應更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經調節(jié)模式。圖2表示短期敏感化前后有關神經元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡單的反射弧只含有個神經元，海兔縮鰓反射弧中的效應器為。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是處。

（2）圖2顯示，當海兔受到強烈或傷害性刺激后，易化性中間神經元軸突末梢釋放5-HT，這種信號分子與感覺神經元軸突末梢上的結合后，引起內流量增加，從而使感覺神經元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經遞質的量。

（3）如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應器中的某一處損壞，刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應。此時，若刺激圖1中的a處，在運動神經末梢的最末端檢測不到電位變化，表明受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應，表明鰓受損；若，表明運動神經末梢與鰓的接觸部位受損。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖1表示的生理過程發(fā)生的場所為，圖3表示的生理過程發(fā)生的場所為。

（2）圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要，如果將此細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸（選填“都會”“有一個會”或“都不會”）受到影響，原因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于性染色體的敘述，正確的是

A. 雌雄個體都是異型性染色體

B. 性染色體上的基因都與性別決定有關

C. 豌豆體細胞中的染色體分為性染色體和常染色體

D. 性染色體上的基因控制的性狀遺傳與性別有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于果蠅的基因、DNA和染色體的關系的敘述中，不正確的是（）

A. 一個染色體上有一個或兩個DNA分子

B. 一個染色體上有多個基因，并且基因在染色體上呈線性排列

C. 果蠅的白眼基因是有遺傳效應的X染色體片段

D. DNA和基因的基本單位是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神農架自然保護區(qū)素有“華中屋脊”之稱，國家重點保護植物有珙桐、水青樹等17種，國家重點保護動物有金絲猴、小熊貓等15種。神農架享有“綠色明珠”、“天然動植物園”、“生物避難所”、“物種基因庫”、“自然博物館”和“清涼王國”等眾多美譽。

（1）神農架林區(qū)所有的金絲猴稱為一個。金絲猴和小熊貓生活在高大的珙桐和水青樹上，香獐和獾生活在灌木叢中，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結構。

（2）神農架林區(qū)具有蓄養(yǎng)水源、調節(jié)氣候的功能，體現(xiàn)了生物多樣性的價值。

（3）右圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，若鼠和昆蟲糞便中的能量為a，呼吸作用消耗的能量為b，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為d，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為。若大量獵捕蛇和蛙，則會導致該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；若鼠與蛇可以根據對方留下的氣味去獵捕或躲避，說明信息傳遞具有的功能。