【題目】基因型AaBb(這兩對(duì)基因不連鎖)的水稻自交，自交后代中兩對(duì)基因都是純合的個(gè)體占總數(shù)的

A. 2/16 B. 4/16 C. 6/16 D. 1/16

【答案】B

【解析】

已知基因型為AaBb（這兩對(duì)基因不連鎖），所以每對(duì)基因都遵循基因的分離定律，兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律。

基因型AaBb(這兩對(duì)基因不連鎖)的水稻自交，單獨(dú)考慮兩對(duì)性狀，Aa自交后代AA：Aa:aa=1:2:1，純合子占1/2；Bb自交后代BB：Bb:bb=1:2:1，純合子占1/2，因此自交后代中兩對(duì)基因都是純合的個(gè)體占總數(shù)的比例為2/4×2/4=4/16（1/4），故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B.圖甲中水柱a將先上升后下降
C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升
D.圖乙中水柱b將先上升后下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)染色體組的理解正確的是

A. 果蠅體細(xì)胞中的全部染色體 B. 二倍體生物正常配子中的全部染色體

C. 多倍體生物配子中的全部染色體 D. 各種生物配子中的全部染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究?jī)蓚�(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.實(shí)驗(yàn)過程中光照強(qiáng)度和CO2初始濃度必須一致
B.可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的CO2量表示凈光合速率
C.每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次，所得數(shù)據(jù)取平均值
D.三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒有顯著差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，同源染色體配對(duì)發(fā)生在

A．合子形成過程中 B．有絲分裂的中期

C．配子兩兩融合在一起的時(shí)候D．減數(shù)分裂第一次分裂的前期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B.圖甲中水柱a將先上升后下降
C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升
D.圖乙中水柱b將先上升后下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動(dòng)：①用于與其它物種爭(zhēng)奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代．假設(shè)①+②+③=E，如圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類型．請(qǐng)回答下列問題：
（1）消費(fèi)者的攝入量扣除即為同化量．從圖中可看出，若某種生物與其他生物競(jìng)爭(zhēng)、避免被捕食的過程越激烈，則其用于的能量所占的百分比相對(duì)就越少．
（2）歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，其能量E分配情況最可能是圖中的類型．歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)的原因是 ．
（3）某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重，鼠群的能量E分配屬于A類型．在生產(chǎn)中可采取措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為類型，進(jìn)而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素會(huì)對(duì)機(jī)體的代謝產(chǎn)生影響。若給實(shí)驗(yàn)小鼠每日注射適量甲狀腺激素，連續(xù)注射多日后，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 機(jī)體產(chǎn)熱增加

B. 體重快速增加

C. 進(jìn)食量明顯增加

D. 放入密閉室中更易窒息死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞具有多樣性和統(tǒng)一性．請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）如圖為下圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①圖中的c3是 ， d2是 ．
②圖中是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的結(jié)構(gòu)，與滲透作用密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（用圖中字母作答）．
③同一個(gè)體不同細(xì)胞內(nèi)各種生物膜含量不同，根本原因是 ．
④若神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的g被破壞，會(huì)導(dǎo)致突觸小泡的數(shù)量 ．
（2）①把病毒培養(yǎng)在青霉素的培養(yǎng)基中不生長(zhǎng)，（“能”或“不能”）說明青霉素對(duì)病毒有殺傷作用，原因是 ． ②結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)（“是”或“不是”）在宿主細(xì)胞的核糖體上合成．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案