【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,試回答:
(1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[_____]_____,它是由_____層膜構(gòu)成的,細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[_____]_____進(jìn)入細(xì)胞核的.
(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[_____]_____,遺傳信息存在于其組分的_____上.
(3)結(jié)構(gòu)[②] _____的功能是_____.
【答案】(1)③核膜 2 ④核孔
(2)①染色質(zhì) DNA
(3)核仁 與某種RNA和核糖體的合成有關(guān)
【解析】
試題分析:(1)對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是核膜,核膜是雙層膜,細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的核孔通過,實(shí)現(xiàn)核、質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流.
(2)細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì),它主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其中的DNA攜帶著遺傳信息.
(3)核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點(diǎn)相交后重合為一條曲線,這表明此時(shí)該器官的呼吸作用方式是________,你作出這種判斷的理由是________.
(2)當(dāng)外界氧濃度為10%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而02吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí),無氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的________;消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的________倍.
(3)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( )
A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳
B.蘆花形狀為顯性性狀,基因B對(duì)b完全顯現(xiàn)
C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
D.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān),缺乏Zn2+的生物就無法正常生活,這說明無機(jī)鹽
A.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
D.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某女性是一遺傳病患者,其父親、母親和哥哥表現(xiàn)正常。下列敘述正確的是
A. 該遺傳病是隱性遺傳病
B. 她的哥哥一定是雜合子
C. 哥哥的后代一定患該遺傳病
D. 在該家系中調(diào)查該病發(fā)病率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人感染埃博拉病毒(EV)會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為_____刺激機(jī)體產(chǎn)生____性免疫反應(yīng)。
(2)科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測(cè)抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1,應(yīng)選取_____的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。
(3)將制備的多種單抗發(fā)呢唄與病毒混合,然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是_____________。
(4)EV-GP具有多個(gè)與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。為了研究上述兩種單抗(分別稱為A、B)與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)是否相同,可按圖3所示簡要流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①請(qǐng)將圖3中應(yīng)使用的抗體填入下表i、ii、iii、iv處(填“A”或“B”或“無關(guān)抗體”),完成實(shí)驗(yàn)方案(一種即可)。
抗體 組別 | 未標(biāo)記抗體 | 熒光標(biāo)記抗體 |
實(shí)驗(yàn)組 | i________ | ii________ |
對(duì)照組1 | iii________ | iv________ |
對(duì)照組2 | 同ii | 同ii |
②若A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同,與對(duì)照組1、2分別比較,實(shí)驗(yàn)組的熒光值應(yīng)________。
(5)中國科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實(shí)了A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同;谏鲜鱿盗醒芯,請(qǐng)你為治療EV病毒提供兩種思路______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是
A.好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O
B、酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C、乳酸菌呼吸,產(chǎn)生 CO2和 C3H6O3
D、酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和 H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于初生演替中草木階段和灌木階段的敘述,正確的是
A. 草本階段與灌木階段群落的豐富度相同
B. 草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C. 草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
D. 草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中田鼠同化的能最包括①②③④四部分,其中①被轉(zhuǎn)化成熱能,②指未被利用的能量,③流向分解者,④流向下一營養(yǎng)級(jí)。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.用于田鼠自身生長發(fā)育和繁殖的能量為②+③+④
B.田鼠與其天敵之間的能量傳遞效率為
C.田鼠天敵糞便中的能量應(yīng)有一部分屬于②
D.能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是②③
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