【題目】下圖是某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程圖解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為核孔、mRNA、核糖體、肽鏈
B.圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是DNA聚合酶
C.如果SSU是由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成的,則rbcs基因中的堿基對(duì)數(shù)至少為3n
D.由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過(guò)程,由此推測(cè)Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中
【答案】B
【解析】
試題分析:分析圖示可知:圖中的Ⅰ為核孔,Ⅱ是mRNA,Ⅲ為核糖體,Ⅳ是肽鏈,A項(xiàng)正確;V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,VI催化的過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,VI為RNA聚合酶,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,若不考慮內(nèi)含子、啟動(dòng)子、終止子等因素,則存在基因中的堿基數(shù):mRNA分子中的堿基數(shù):多肽鏈中氨基酸數(shù)=6:3:1,如果SSU有n個(gè)氨基酸組成,則rbcs基因中的堿基數(shù)至少為6n,即堿基對(duì)數(shù)至少為3n,C項(xiàng)正確;CO2+C5→2C3的反應(yīng)為光合作用暗反應(yīng)階段的二氧化碳固定,該過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,而Rubisco能催化該反應(yīng),所以Rubisco位于葉綠體基質(zhì)中,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列選項(xiàng)中,與物理信息相關(guān)的是 ( )
A. 警犬嗅尋毒品 B. 孔雀開(kāi)屏
C. 蝙蝠捕食 D. 花香引蝶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜包括細(xì)胞膜、核膜及各種細(xì)胞器膜。下列生物不具生物膜的是( )
①噬菌體 ②變形蟲(chóng) ③肺炎雙球菌 ④藍(lán)藻 ⑤酵母菌 ⑥艾滋病病毒
A.①⑥ B.②⑤ C.③④ D.①③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用某種酶處理轉(zhuǎn)化因子后,R型細(xì)菌不能再轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,這種酶是
A.蛋白酶B.分解多糖莢膜的酶C.DNA酶D.纖維素酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種昆蟲(chóng)控制翅色的等位基因種類共有五種,分別為VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均對(duì)v為顯性。VA、VB、VD、VE 互為顯性,都可以表現(xiàn)出各自控制的性狀。該昆蟲(chóng)體細(xì)胞中的基因成對(duì)存在,則基因型種類和翅色性狀種類依次分別為( )
A.15和10 B.10和7 C.15和11 D.25和7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是( )
A.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B.由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離
D.若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一段多核苷酸鏈中的堿基組成為35%的A、20%的C、35%的G、10%的T。它有可能是一段
A. 單鏈DNA B. 單鏈RNA C. 雙鏈DNA D. 雙鏈RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、和性狀三者之間關(guān)系的敘述,其中不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C.基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D.生物體的性狀完全由基因決定
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