A. | ③可能是胚狀體 | B. | ②可能是愈傷組織 | ||
C. | ③→④可能是煉苗移植 | D. | ③可用于生產人工種子 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為物質出入細胞的四種方式示意圖,請據圖回答:
(1)K+、O2和葡萄糖三種物質中,通過A方式進入紅細胞的物質是 。
(2)與A方式相比,B方式的主要特點是需要借助 ,該物質是在細胞內的
上合成的。
(3)胰島B細胞分泌胰島素是通過 方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜具有 的結構特點。
(4)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑, (填字母)方式將會受到較大影響。
(5)與C運輸方式有關的細胞器有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ②④⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體結構變異 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 指生物進行有氧呼吸時產生的全部能量 | |
B. | 指生物在呼吸等新陳代謝和各種活動中消耗的全部能量 | |
C. | 分解者通過呼吸從生產者和消費者那里得到自身生命活動所需要的能量 | |
D. | 所有生產者和消費者都進行有氧呼吸和無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP、DNA、RNA | B. | 纖維素、DNA、脂肪 | ||
C. | 淀粉、淀粉酶、ATP | D. | 糖原、胰島素、性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質 | |
B. | 若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 | |
D. | 若圖1表示細胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離 | |
B. | 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 | |
C. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同 | |
D. | 有色的干種子細胞也可以用來觀察植物細胞的質壁分離實驗 |
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