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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題:
性染色體組成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性別 | 雄 | 雌 | 雄 | 雌 |
過(guò)硬的性別 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
(1)果蠅與人相似,均屬于 型性別決定。下表列出了人類(lèi)、果蠅重性染色體組成與性別的關(guān)系。由表可知,Y染色體只在 (填“人”或“果蠅”)的性別決定中起主導(dǎo)作用。
(2)果蠅的灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,基因位于常染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性,基因位于X染色體上,表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌果蠅與雄果蠅交配,后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四中表現(xiàn)型,問(wèn):
①兩親本的基因型為:雌 ,雄 。
②雄性親本產(chǎn)生的精子基因型為 ,其比例為 。
(3)一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。該雌果蠅與野生型雄果蠅雜交,F(xiàn)1的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型。
①在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 ,隱性性狀是 。
②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程。
③若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,如果選擇F1中野生型(雌)作為雜交的親本之一,則雄性親本應(yīng)選擇F1中的 型。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川樂(lè)山一中高一下學(xué)期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
近百年來(lái),果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,而且它是早于人類(lèi)基因組計(jì)劃之前而被測(cè)序的一種動(dòng)物。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ、請(qǐng)說(shuō)出果蠅作為遺傳學(xué)研究好材料的理由(至少2條):
。
Ⅱ、下圖一示某雄果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),一個(gè)細(xì)胞核中DNA分子數(shù)隨時(shí)間的變化;圖二示該雄果蠅一個(gè)精原細(xì)胞分裂形成四個(gè)精子細(xì)胞的過(guò)程圖(其中灰身B對(duì)黑身b為顯性,長(zhǎng)翅V對(duì)殘翅v為顯性,后胸正常H對(duì)后胸變形h為顯性,三對(duì)基因均位于常染色體上,黑圓點(diǎn)表示著絲點(diǎn))。
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該雄果蠅后胸正常H基因與后胸變形h基因分離發(fā)生在圖一中的_______段。
(2)在圖二中2細(xì)胞內(nèi)畫(huà)出該細(xì)胞四分體時(shí)期三對(duì)等位基因與染色體關(guān)系圖。(不考慮交叉互換)
(3)若圖二中1細(xì)胞表示雌果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞,則該細(xì)胞由上述細(xì)胞分裂過(guò)程形成的雌性生殖細(xì)胞的基因組成為(不考慮交叉互換)_______________________。
(4)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,且每種都有雌雄個(gè)體,其表現(xiàn)型和攜帶這些基因的染色體如下表。第2到第5種的性狀都有隱性。
種 類(lèi) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色體 | | X染色體 | 第Ⅱ染色體 | 第Ⅲ染色體 | 第Ⅱ染色體 |
性 狀 | 野生型:各性狀均為顯性 | 白眼(a) | 殘翅(b) | 棕眼(d) | 紫眼(e) |
其余性狀均為顯性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆四川樂(lè)山一中高一下學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
近百年來(lái),果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,而且它是早于人類(lèi)基因組計(jì)劃之前而被測(cè)序的一種動(dòng)物。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ、請(qǐng)說(shuō)出果蠅作為遺傳學(xué)研究好材料的理由(至少2條):
。
Ⅱ、下圖一示某雄果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),一個(gè)細(xì)胞核中DNA分子數(shù)隨時(shí)間的變化;圖二示該雄果蠅一個(gè)精原細(xì)胞分裂形成四個(gè)精子細(xì)胞的過(guò)程圖(其中灰身B對(duì)黑身b為顯性,長(zhǎng)翅V對(duì)殘翅v為顯性,后胸正常H對(duì)后胸變形h為顯性,三對(duì)基因均位于常染色體上,黑圓點(diǎn)表示著絲點(diǎn))。
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該雄果蠅后胸正常H基因與后胸變形h基因分離發(fā)生在圖一中的_______段。
(2)在圖二中2細(xì)胞內(nèi)畫(huà)出該細(xì)胞四分體時(shí)期三對(duì)等位基因與染色體關(guān)系圖。(不考慮交叉互換)
(3)若圖二中1細(xì)胞表示雌果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞,則該細(xì)胞由上述細(xì)胞分裂過(guò)程形成的雌性生殖細(xì)胞的基因組成為(不考慮交叉互換)_______________________。
(4)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,且每種都有雌雄個(gè)體,其表現(xiàn)型和攜帶這些基因的染色體如下表。第2到第5種的性狀都有隱性。
種 類(lèi) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
染色體 |
|
X染色體 |
第Ⅱ染色體 |
第Ⅲ染色體 |
第Ⅱ染色體 |
性 狀 |
野生型:各性狀均為顯性 |
白眼(a) |
殘翅(b) |
棕眼(d) |
紫眼(e) |
其余性狀均為顯性 |
①用翅的性狀做基因的分離規(guī)律遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),可以選擇的兩個(gè)純系親本是 。
②用翅和眼的性狀做基因的自由組合規(guī)律遺傳實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選用的兩個(gè)純系親本是 。
③獲得基因型為BbXaY個(gè)體的一次性交配實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的兩個(gè)純系親本的基因型是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江省高三第四次高考模擬考試生物試題 題型:綜合題
(12分)果蠅是一種非常小的蠅類(lèi),遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”。近百年來(lái),果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)科學(xué)家愿意選擇果蠅作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料的原因是① ② 。
(2)摩爾根利用x 射線照射處理紅眼果蠅,之所以能獲得白眼果蠅是因?yàn)榘l(fā)生了 。
(3)右圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞中染色體組成及染色體上部分基因分布的示意圖。該圖所示果蠅的一個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生
種基因型的配子。若只考慮D(d )和A ( a )基因,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到Fl,然后將F1中所有基因型為A_dd 的雌果蠅與基因型為aadd 的雄果蠅混養(yǎng),讓其隨機(jī)交配,則理論上F2中基因型為Aadd 的個(gè)體所占比例為 。
(4)一個(gè)基因型為AaXWY 的雄果蠅產(chǎn)生了一個(gè)AXW的精子,那么與該精子同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型為 。
(5)已知果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀(長(zhǎng)翅B、殘翅b),且雌雄果蠅均有長(zhǎng)翅和殘翅的類(lèi)型。若一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因位于何種染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為 。(6)果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性。但是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng),在35℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長(zhǎng)成的成體果蠅仍為殘翅,這種現(xiàn)象稱(chēng)為“表型模擬”。這種模擬的表現(xiàn)型在正常溫度下能否遺傳?為什么? 。
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