【題目】馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí),發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過(guò)量的
A. 水 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 尿素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性.某人用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)兩個(gè)親本的基因型為,黃色圓粒: , 黃色皺粒: .
(2)在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為 .
(3)在F1中,純合子所占的比例是 .
(4)如果用F1中雜合黃色圓粒豌豆自交,得到的F2的表現(xiàn)型類型有種,數(shù)量比為 , 期中綠色圓粒所占比例為;RrYy所占比例為 , Rryy所占比例為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐操作的敘述,不正確的是
A. 提取洋蔥的DNA時(shí)加入洗滌劑的目的是瓦解細(xì)胞膜
B. 腐乳制作利用了毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等
C. 控制凝膠珠在氯化鈣溶液中的浸泡時(shí)間,可以控制凝膠珠的硬度
D. 家庭制作果酒時(shí),需用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面,發(fā)酵效果才好
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示不同生物膜中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的比例,其中最可能是細(xì)胞器膜的是
選項(xiàng) | 蛋白質(zhì)% | 脂質(zhì)% | 糖類% |
A | 52 | 48 | 極少 |
B | 49 | 43 | 8 |
C | 46 | 50 | 4 |
D | 42 | 49 | 9 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)葡萄糖被分解是有氧呼吸第階段,其場(chǎng)所是 .
(2)圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是 .
(3)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號(hào)是 .
(4)[H]與O2結(jié)合生成②的過(guò)程,發(fā)生的場(chǎng)所是 .
(5)有氧呼吸的反應(yīng)式: .
(6)人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是 .
(7)在呼吸作用過(guò)程中,若有CO2放出,可以推測(cè)一定是產(chǎn)生的無(wú)氧呼吸.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體的原理是( )
A. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 B. 促進(jìn)染色體復(fù)制
C. 抑制紡錘體形成 D. 抑制著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn),用4 個(gè)大信封,按照下表分別裝入一定量的卡片。下列敘述正確的是
A. “雄1”中Y、y 的數(shù)量與“雌1”中Y、y 的數(shù)量可以不相等
B. 分別從“雄1”和“雌1”內(nèi)隨機(jī)取出1 張卡片,記錄組合類型,模擬基因的自由組合
C. 分別從“雄1”和“雌2”內(nèi)隨機(jī)取出1 張卡片,記錄組合類型,模擬配子的隨機(jī)結(jié)合
D. 每次分別從4 個(gè)信封內(nèi)隨機(jī)取出1 張卡片,記錄組合類型,重復(fù)20次,直到將卡片取完
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】伴隨著蛋白質(zhì)的水解過(guò)程,檢測(cè)氨基酸的氨基和羧基,它們的數(shù)量關(guān)系表現(xiàn)為( )
A. 相等 B. 氨基多于羧基
C. 氨基少于羧基 D. 很難預(yù)測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水,吸水力的變化是
A. 由大到小
B. 由小到大
C. 吸水力不變
D. 吸水力為0
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