【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A,a和B,b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.①→②過(guò)程操作簡(jiǎn)便,但培育周期較長(zhǎng)
B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同

【答案】B
【解析】①→②過(guò)程是雜交育種,要獲得Aabb品種,育種年限長(zhǎng),因?yàn)橐B續(xù)自交純化時(shí)間長(zhǎng),A不符合題意;①是雜交過(guò)程,⑦是染色體加倍過(guò)程,其變異都不是發(fā)生在有絲分裂間期,因?yàn)棰吒鶕?jù)圖可知是發(fā)生了染色體變異,應(yīng)該是分裂期紡錘體形成受到抑制,常用秋水仙素處理,B符合題意;水稻③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng),C不符合題意;根據(jù)圖解③→⑥過(guò)程是單倍體育種,育種原理是染色體變異;⑦過(guò)程是多倍體育種,其育種原理也是染色體變異,D不符合題意。

所以答案是:B

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用雜交育種,掌握雜交育種是通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起;育種年限長(zhǎng),需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類(lèi)型即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.①→②過(guò)程操作簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng),是最常用的育種方法
B.育種過(guò)程②⑤⑥⑧都需要進(jìn)行篩選,篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋(gè)基因的頻率
C.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期,④需要使用秋水仙素處理
D.⑤與⑧過(guò)程的育種原理相同,③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D. 在細(xì)胞中合成C22H34O13N6分子在核糖體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是( )

⑴具有同源染色體的細(xì)胞有①②③
⑵動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
⑶③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體
⑷進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
⑸④中發(fā)生了等位基因的分離(不考慮交叉互換和變異)
A.⑴⑵⑸
B.⑵⑷⑸
C.⑴⑶⑷
D.⑴⑵⑷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)完成了土壤微生物的分解作用的對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組(  )

A. 土壤不作任何處理,自然狀態(tài)

B. 土壤進(jìn)行處理,加水?dāng)嚢?/span>

C. 排除土壤微生物的作用

D. 土壤中加入淀粉,然后加入碘液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,科研小組用60Co照射棉花神子,誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。巳知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因(A,a)控制,棉酚含量由另一對(duì)基因(B,h)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

(1)兩個(gè)新性狀中,棕色是性狀,低酚是性狀。
(2)誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是 , 白色、高酚的棉花植株基因型是。
(3)棕色棉抗蟲(chóng)能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲(chóng)高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交,每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請(qǐng)你利用該純合體作為一個(gè)親本,再?gòu)恼T變I代中選擇另一個(gè)親本,設(shè)計(jì)一方案,盡快選育出抗蟲(chóng)高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生的四個(gè)子細(xì)胞種類(lèi)可能多于2種,下列不是其原因的是( 。

A. 間期時(shí)發(fā)生基因突變 B. 減I時(shí)非同源染色體隨機(jī)組合

C. 減I時(shí)同源染色體交叉互換 D. 減II時(shí)著絲點(diǎn)未及時(shí)斷裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生命活動(dòng)的敘述,正確的是( )

A. 單細(xì)胞的生物無(wú)生命活動(dòng)

B. 人體的縮手反射活動(dòng)只需一種細(xì)胞就可完成

C. 植物只需葉肉細(xì)胞就可完成植物體的生命活動(dòng)

D. 多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)要依賴各種細(xì)胞的密切配合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組開(kāi)展“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究,在制訂實(shí)驗(yàn)方案過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)可以不考慮( )

A.嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量

B.配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液

C.蒸餾水處理作為對(duì)照

D.查資料或進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍

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