【題目】核糖體又叫核糖核蛋白體，是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器。關(guān)于對核糖體的認(rèn)識，下列錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞中核糖體的形成與核仁密切相關(guān)

B. 藍(lán)藻細(xì)胞的mRNA在轉(zhuǎn)錄形成的同時便可以結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯

C. 與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D. 病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體

【答案】D

【解析】核仁和核糖體的形成有關(guān)，A正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有核膜，所以轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中同時進(jìn)行，翻譯過程中，一個mRNA上結(jié)合多個核糖體同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，提高翻譯的效率，B正確；與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，C正確；病毒沒有細(xì)胞，不存在核糖體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類男性經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中，染色體數(shù)可表示為22+X或22+Y，下列就這23條染色體源自雙親的說法正確的是

A．常染色體來自母方，X染色體來自父方

B．常染色體來自母方，Y染色體來自父方

C．常染色體隨機(jī)來自母方或父方，X染色體來自父方

D．常染色體隨機(jī)來自母方或父方，Y染色體來自父方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察某二倍體生物的細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于

A．有絲分裂中期 B．有絲分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂中期 D．減數(shù)第二次分裂中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們經(jīng)過多年努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)—基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是（ ）

A. 定向提取生物體的DNA分子

B. 定向地對DNA分子進(jìn)行“剪切”

C. 在生物體外對DNA分子進(jìn)行改造

D. 定向地改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量

B. 乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C. 甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩處的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接電流表，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是 （ ）

A．刺激D處時將會使電流表的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

C．若C處缺乏遞質(zhì)受體，則D處將無法得到從C處傳來的信息

D．刺激B處時相應(yīng)部位神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B. 果糖和麥芽糖均具有還原性

C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示A、B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是

①吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多

②能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10 000人，則B最多能養(yǎng)活2 000人

④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低

A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是（　 ）

A. 主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸

B. 胞吞、主動運(yùn)輸

C. 協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

D. 胞吞、協(xié)助擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊答案