【題目】對某地區(qū)引入的一種生物進行種群數(shù)量的調查研究,得到的數(shù)據(jù)見下表(單位:只)。下列曲線中與2004～2006年該生物種群數(shù)量的變化規(guī)律最相符的是 ( )

年份

2001

2002

2003

2004

2005

2006

種群數(shù)量

36

72

339

856

1 521

第一次捕捉(標志)數(shù)

160

第二次捕捉數(shù)

162

第二次捕捉個體中的標志數(shù)

30

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】根據(jù)標志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）÷第一次捕獲并標記的個體數(shù)=第二次重捕總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù)，可得2006年種群的數(shù)量為：160×162÷30=864，所以2004年至2006年該生物種群數(shù)量的變化規(guī)律是先增加后降低，最相符的是C圖，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對挪威旅鼠和北極狐的數(shù)量進行研究,將得到的結果繪制出下圖,圖中曲線表示北極狐的數(shù)量周期變動,箭頭表示旅鼠的大發(fā)生年。則下列說法錯誤的是 ( )

A. 根據(jù)題中信息推測旅鼠和北極狐的種間關系是捕食

B. 調查北極狐種群密度的常用方法是標志重捕法

C. 植被常在旅鼠大發(fā)生的年代遭到徹底的破壞,一塊塊裸露地面陸續(xù)出現(xiàn),一段時間后又能逐漸恢復,這種演替屬于初生演替

D. 在影響旅鼠種群數(shù)量的因素中,年齡組成可以預測該種群的數(shù)量變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料，在證明DNA和蛋白質誰是遺傳物質實驗中，利用放射性同位素標記的新技術，完成了一個更有說服力的實驗，其標記方式是（ ）
A. 35S→蛋白質，32P→DNA
B.35S→DNA，32P→蛋白質
C.32S→蛋白質，35P→DNA
D.32S→蛋白質，31P→DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如下圖所示,若不考慮該系統(tǒng)內生物個體的遷入與遷出,下列關于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是 ( )

A. 在a～b段,種群的數(shù)量增長的倍數(shù)λ大于1

B. b點后該種群的生存環(huán)境趨于穩(wěn)定

C. b～d段的數(shù)量變化可能是由于捕食關系導致的

D. 性別比例的變動會導致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類遺傳病的敘述正確的是

A. 通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷，可有效地治療遺傳病

B. 可利用基因測序技術進行產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有白化病

C. 貓叫綜合征是因為第5號染色體比正常人多了一條導致的

D. 人類遺傳病的遺傳都遵循孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質的交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體。請回答下列問題：

（1）圖中B、C表示的結構分別是_____________、_____________。ad中不屬于內環(huán)境組成成分的是_____________。

（2）ad中，O2濃度最高、最低的分別是_____________；CO2濃度最高、最低的分別是_____________。

（3）ad各液體之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，b的來源有_____________（填體液名稱）。d的化學組成中有HCO3-、HPO42-等物質，它們對于維持_____________的穩(wěn)定有重要意義。

（4）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是_____________和理化性質保持相對穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為細胞呼吸過程，其中E表示物質，A～D表示主要步驟，請回答下列問題：

（1）據(jù)如圖1回答下列問題：
人體內可以進行的過程為（填字母），馬鈴薯塊莖可以進行的過程為 ．
請寫出有氧呼吸的總反應式 ． 產(chǎn)H2O的階段是（填字母），反應場所是 ．
（2）如圖2中陰影部分的面積代表 ．
（3）如圖2為某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請據(jù)圖回答問題：在0點時，該器官的細胞呼吸類型是 ． 在O2濃度為10%以下時（不包括0點），該器官的呼吸類型是 ， 因為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗．有關分析合理是（ ）

A.本實驗因變量是催化劑
B.本實驗無關變量有溫度和酶用量等
C.1號與3號，1號與4號可分別構成對照實驗
D.1號、2號結果差異是因加熱降低了反應活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如圖．下列說法錯誤的是（ ）

A.a、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細胞的吸水能力依次增大
B.b濃度溶液可能是該蘿卜條細胞液的等滲溶液
C.c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質量將增加
D.要明顯觀察到質壁分離現(xiàn)象應選a濃度溶液中的蘿卜細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案