【題目】A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖。下列敘述正確的是(

A中一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程,圖Bab可表示一個(gè)細(xì)胞周期,包括分裂間期、分裂期,它們之間的界限非常明顯

在低等植物細(xì)胞內(nèi),中心體倍增發(fā)生在乙甲過程

cd兩段都要消耗能量,由葡萄糖直接供給

b段發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平均分配

處于圖A中甲乙時(shí)期和圖Ba、c時(shí)期的細(xì)胞均可進(jìn)行染色體的DNA復(fù)制

處于圖A中甲→乙時(shí)期和圖Bb時(shí)期的細(xì)胞均會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂和染色體數(shù)目加倍

A.①④⑥B.②④⑥C.①③⑤D.②③⑤

【答案】B

【解析】

連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止為一個(gè)細(xì)胞周期,分為分裂間期和分裂期,前者所占細(xì)胞周期的比例大,后者所占的比例小。圖A中甲→乙為分裂期,乙→甲為間期。圖B中a+b為一個(gè)細(xì)胞周期,c+d為一個(gè)細(xì)胞周期。a、c為間期,b、d為分裂期。

①根據(jù)細(xì)胞周期的概念可知,圖A中一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程,圖B中ab可表示一個(gè)細(xì)胞周期,包括分裂間期、分裂期,但分裂間期和分裂期沒有明顯的界限,①錯(cuò)誤;

②在低等植物細(xì)胞內(nèi),中心體倍增發(fā)生在間期,即圖A中的乙→甲過程中,②正確;

③c,d兩段都要消耗能量,但細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)是ATP,不是葡萄糖,③錯(cuò)誤;

④b段為分裂期,能發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平均分配,④正確;

⑤DNA復(fù)制發(fā)生在間期,而圖A中甲→乙時(shí)期為分裂期,不能進(jìn)行染色體的DNA復(fù)制,⑤錯(cuò)誤;

⑥著絲點(diǎn)分裂和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期,圖A中甲→乙時(shí)期為分裂期,包含后期,圖B中b時(shí)期為分裂期,也包含后期,所以處于圖A中甲→乙時(shí)期和圖B中b時(shí)期的細(xì)胞均會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂和染色體數(shù)目加倍,⑥正確。

綜上分析,B正確,ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物激素與其所起作用的關(guān)系示意圖,回答下列問題:

1)圖1A、B點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某器官的生理作用效果,說明生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出________。請(qǐng)寫出一種能體現(xiàn)這種生理作用的生理現(xiàn)象:________________________________。

2)若圖1中的曲線表示幼嫩細(xì)胞和老細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的曲線,則乙曲線對(duì)應(yīng)的是________細(xì)胞。若莖背地生長(zhǎng),圖1C點(diǎn)為莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是________________________。

3)圖2表示種子萌發(fā)時(shí)相關(guān)激素含量的變化,則________________(激素)對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,________________(激素)對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,此現(xiàn)象說明種子萌發(fā)是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某國(guó)際機(jī)場(chǎng)建設(shè)在長(zhǎng)江河口的潮灘之上,一定程度上影響了長(zhǎng)江河口的濕地生態(tài)環(huán)境。為了補(bǔ)償濕地被占用而失去的生態(tài)功能,科研人員在附近灘涂實(shí)施了人工引入互花米草的生態(tài)工程,以期達(dá)到種青引鳥的目的。6年后,互花米草生長(zhǎng)面積明顯增加。研究人員調(diào)查了不同垂直深度下互花米草灘涂和自然灘涂中大型底棲動(dòng)物的物種數(shù),結(jié)果如圖甲。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析,底棲動(dòng)物屬于______,各種生物在灘涂近岸淺水區(qū)和離岸深水區(qū)分布的差異,體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

2)該濕地中三類生物之間的關(guān)系如圖乙,其中鳥與植食昆蟲的種間關(guān)系有______,它們之間的信息傳遞方向是______

3)對(duì)該濕地植被類型、分布區(qū)域及昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下表。

主要植物類型

主要分布區(qū)域

昆蟲種類數(shù)

昆蟲密度

硅藻

低潮區(qū)(2.0m以下)

海三棱藨草

中潮區(qū)(1.8~2.8m

47

4/m2

互花米草

中高潮區(qū)(1.0~3.0m

30

2.3/ m2

蘆葦

高潮區(qū)(2.6m以上)

65

14.7/ m2

據(jù)表分析,互花米草的引入,對(duì)該濕地中______(植物)影響最大,這是因?yàn)?/span>______

4)你認(rèn)為人工引入互花米草的生態(tài)工程是否達(dá)到了種青引鳥的預(yù)期目的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由:______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列概念不能用如圖來表示的是(

A. 表示糖類,分別表示單糖、二糖、多糖

B. 表示真核細(xì)胞,分別表示動(dòng)物、植物、真菌

C. 表示固醇分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

D. 表示含CH、O、N的化合物,分別表示脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某一植物葉片置于適宜條件下,測(cè)得不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量變化如圖所示,下列推測(cè)錯(cuò)誤的是(

A. AB段,葉肉細(xì)胞C3化合物的含量增加

B. BC段,光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C. AB段,CO2固定速率比C3的還原速率快

D. BC段,可能是有關(guān)酶的數(shù)量限制了光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某遺傳病的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)從圖中4的子女________的性狀表現(xiàn)推理,該病不可能是紅綠色盲癥。

2)若該病是常染色體顯性遺傳病,則45再生育一個(gè)正常女兒的概率為_____。

3)若該病為X染色體顯性遺傳病,患病基因?yàn)?/span>B ,則8的基因型為__________,與正常女性結(jié)婚,再生育正常女兒的概率為___________。

4) 若該病是常染色體隱性遺傳病,患病基因?yàn)?/span>a,則7的基因型為__________,人群中該病的攜帶者的概率為1%,7與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生出患病子女的可能性為 _______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中細(xì)胞AB與D在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是__________________。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]_______,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______。

(3)若C為SARS病毒,則其遺傳物質(zhì)的基本單位是__________

(4)A細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分是_______。A細(xì)胞的DNA主要存在于_______,

_________可將DNA染成________色。

(5)D圖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)是___________,與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙是三種生物的細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問題

1)三種細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的是_____________,理由是_______________________。

2)甲、乙的邊界是[ ]____________,主要成分是________________________。

3)甲細(xì)胞是____________(填“高等”或“低等”)植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是____________。除葉綠體外,甲細(xì)胞中有而乙細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是[ ]____________,該細(xì)胞器的主要功能是____________

4)丙細(xì)胞____________(填“能“或“不能“)獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中正確的是( 。

A. 刺激③處,A處產(chǎn)生感覺

B. 若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激④,E 能發(fā)生反射活動(dòng)

C. 興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處傳遞速度快

D. 若在④處施加一較強(qiáng)電刺激,圖中①~⑤能測(cè)到興奮的只有③⑤

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