【題目】
(1)在觀察時(shí)間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是 。
(2)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)上圖曲線(xiàn)最終變化趨勢(shì)是 ,其原因是 。
II.在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理,判斷實(shí)驗(yàn)步驟上畫(huà)線(xiàn)部分是否正確,并更正錯(cuò)誤之處;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì) ,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正相關(guān)。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;
②取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液;
③在上述試管中各加入等量的,振蕩均勻后,在顏色變化。
a
b
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:1、2、3號(hào)試管中顏色依次
【答案】I.(1)先增加,然后保持相對(duì)穩(wěn)定; (2)下降 黑暗條件下無(wú)光合作用并且呼吸作用消耗有機(jī)物 II.(1)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) (2)a:不正確 。更正:先加雙縮脲試劑A,混合均勻后,再加入試劑B
b:不正確。 更正:不加熱或直接觀察 (3) 加深
【解析】Ⅰ、(1)分析圖中曲線(xiàn)可看出:可溶性糖先上升,后保持相對(duì)穩(wěn)定.大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,受精卵發(fā)育成胚(包括胚芽、子葉、胚軸和胚根四部分),受精極核發(fā)育成胚乳的過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被子葉吸收,故大豆的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中。
(2)據(jù)圖分析,總糖量下降,蛋白質(zhì)的量上升,可推測(cè)糖可以轉(zhuǎn)化成蛋白質(zhì).這一轉(zhuǎn)化過(guò)程發(fā)生在糖類(lèi)氧化分解的過(guò)程中,某些中間產(chǎn)物,如丙酮酸等經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用生成相應(yīng)的非必需氨基酸。
(3)由于培養(yǎng)條件是無(wú)光,萌發(fā)的種子不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,自身所含有的有機(jī)物會(huì)逐漸下降,表現(xiàn)為曲線(xiàn)下降。
Ⅱ、(1)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng),可利用顏色深淺判斷蛋白質(zhì)含量.雙縮脲試劑的使用方法是先加雙縮脲試劑A液(0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)振蕩均勻,再滴加雙縮脲試劑B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)。
(2)雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)不需要進(jìn)行水浴加熱.根據(jù)曲線(xiàn)可知萌發(fā)9天種子中蛋白質(zhì)含量最多,顏色最深,其次是5天,萌發(fā)1天種子中蛋白質(zhì)含量最少,顏色最淺。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是( )
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶
C.RNA D.逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)a表示________系統(tǒng),b表示________系統(tǒng),c表示________系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是__________________________ _____。
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH________,但乳酸可以與血液中的________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
(4)穩(wěn)態(tài)是指 機(jī)體通過(guò) 作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的________狀態(tài)。
(5)外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過(guò)________層生物膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳系譜圖(致病基因位于常染色體上,用A和a表示),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)該病是由______(填“隱性”/“顯性”)基因控制的。
(2)Ⅱ5的基因型是______;Ⅰ1與Ⅱ4的基因型是否相同?______。
(3)若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)小孩,該小孩患病的概率是_____。
(4)從根本上說(shuō),人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Kisspeptin,簡(jiǎn)稱(chēng)Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類(lèi)多肽類(lèi)激素,它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)。
Ⅰ.通常情況下,下圖中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié);排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。
(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是________。Kp作用的靶細(xì)胞是________。器官A是________。
(2)在幼年期,通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量________,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是________________________________,促進(jìn)排卵。
Ⅱ.Kp10是Kp的一種。為研究Kp10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對(duì)生長(zhǎng)至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp10。從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見(jiàn)下圖。
(3)據(jù)圖可知,Kp10________(填“影響”或“不影響”)鵪鶉開(kāi)始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是______________________________________________。
Ⅲ.綜合分析
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測(cè)Kp10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類(lèi)的生存和發(fā)展息息相關(guān)。
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(2)海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______。
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和________(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)_______。
(4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是___________________________。
(2)欲測(cè)定果蠅基因組的序列,需對(duì)其中的_________條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。
(3) 果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交,出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過(guò)程中______________________,導(dǎo)致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合。
(4)在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí),
發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅。為分析無(wú)眼基因所在染色體,將該無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交,F(xiàn)1性狀分離比如表:
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,果蠅無(wú)眼基因位于_____號(hào)(填寫(xiě)圖中數(shù)字)染色體上,理由是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. ④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量也相同
B. d過(guò)程的細(xì)胞中細(xì)胞核的體積減小,各種酶的活性都降低
C. 在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新與f過(guò)程有密切關(guān)系
D. e過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山楂酒具有活血、補(bǔ)氣、健脾等功效,對(duì)恢復(fù)體力、增加精力、促進(jìn)食欲有較顯著的功效。以下為山楂酒制作的有關(guān)過(guò)程。分析回答下列問(wèn)題。
主要原料 | 山楂 |
設(shè)備 | 榨汁機(jī)、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等 |
制作過(guò)程 | 山楂經(jīng)充分水洗,用榨汁機(jī)榨汁。將山楂汁倒入發(fā)酵桶中,經(jīng)7~10 d的發(fā)酵,即成果酒。將經(jīng)過(guò)發(fā)酵的果酒濾出,倒入發(fā)酵容器內(nèi),存在地下室里,進(jìn)行30 d的再發(fā)酵。然后繼續(xù)放置在陰涼的地下室進(jìn)行陳釀,陳釀期間,要堅(jiān)持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿(mǎn),即得原汁山楂酒 |
(1)請(qǐng)寫(xiě)出山楂酒制作的原理(用反應(yīng)式表示): 。
(2)若要進(jìn)一步制作果醋,應(yīng)在發(fā)酵液中加入 菌種。
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