【題目】下圖為四種限制酶Bam HⅠ，ECORⅠ，HindⅢ以及Bgl Ⅱ的識(shí)別序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)？其正確的末端互補(bǔ)序列是(　　)

A. BamH Ⅰ和ECOR Ⅰ、末端互補(bǔ)序列－AATT－

B. BamH Ⅰ和Hind Ⅲ、末端互補(bǔ)序列－GATC－

C. ECOR Ⅰ和Hind Ⅲ、末端互補(bǔ)序列－AATT－

D. BamH Ⅰ和Bgl Ⅱ、末端互補(bǔ)序列－GATC－

【答案】D

【解析】試題分析：BamHI 切割后露出的黏性末端是，EcoRI切割后露出的黏性末端是，HindⅢ切割后露出的黏性末端是，BglⅡ切割后露出的黏性末端是。分析比較四種限制酶切割后產(chǎn)生的黏性末端可知，BamHI和BglⅡ切割后露出的黏性末端相同，可以互補(bǔ)黏合，末端互補(bǔ)序列為－GATC－，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花長(zhǎng)由三對(duì)等位基因控制，這三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，作用相等且具疊加性。已知每個(gè)顯性基因控制花長(zhǎng)為5mm,每個(gè)隱性基因控制花長(zhǎng)為2mm�；ㄩL(zhǎng)為24mm的個(gè)體基因型有

A．2種 B．4種 C．6種 D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是

A. 鈣和硼對(duì)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響

B. 適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長(zhǎng)

C. 鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)有明顯影響，而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)

D. 硼對(duì)于花粉萌發(fā)有明顯影響，而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，提供了勞動(dòng)力就業(yè)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了整體性原理

B. 用玉米殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用

C. 用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，體現(xiàn)了能量循環(huán)再生的原理

D. 該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)人的管理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如欲利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人胰島素，則下列敘述正確的是（ ）
A.需有適當(dāng)運(yùn)載體將人胰島素基因置入細(xì)菌
B.需有適當(dāng)?shù)拿笇?duì)運(yùn)載體與人胰島素基因進(jìn)行切割與黏合
C.重組后的運(yùn)載體DNA，須在細(xì)菌體內(nèi)轉(zhuǎn)錄、翻譯成人胰島素
D.生產(chǎn)人胰島素的細(xì)胞工程技術(shù)也可生產(chǎn)疫苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中正確的是

A. 染色體結(jié)構(gòu)變異可能發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中

B. 基因突變是不定向的，A基因既可突變成a基因，也可突變成B基因

C. 基因重組是定向的，僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D. 基因突變和基因重組都是生物變異的根本來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色焚光亮點(diǎn)。同理，紅色焚光標(biāo)記的Y染色體DNA（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖所示，下列分析正確的是

A. X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列

B. 據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳

C. 妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病

D. 該夫婦選擇生女兒可避免體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香樟是一種良好的綠化樹(shù)種，主要分布在亞熱帶地區(qū)。為了將香樟引種到我國(guó)北方地區(qū)。科研人員研究了不同溫度條件下香樟葉片的凈光合速率(用單位時(shí)間單位葉面積吸收的CO2量表示）的變化情況，結(jié)果如下。請(qǐng)回答：

（1）在A點(diǎn)，葉肉細(xì)胞釋放的CO2來(lái)自________(場(chǎng)所)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)式_________________。

（2）葉肉細(xì)胞中，與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)特有的能量變化是：________→________。在此過(guò)程中，細(xì)胞吸收的CO2首先與________結(jié)合，所形成的產(chǎn)物接受________提供的能量并被________還原，最終形成有機(jī)物。

（3）若實(shí)驗(yàn)條件由B點(diǎn)忽然變?yōu)锳點(diǎn)，短時(shí)間葉肉細(xì)胞葉綠體中的C3含量___，C5含量_________ （選填“增加”或“減少”）。

（4）在研究30 oC條件下光照強(qiáng)度對(duì)香樟葉片凈光合速率的影響時(shí)，除了光照強(qiáng)度外，其他條件均保持相同的目的是_____________________。

（5）由上圖可知，光照強(qiáng)度為1500lx時(shí)，溫度對(duì)香樟葉片凈光合速率的影響表現(xiàn)為__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子，如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞，則（ ）

A. 若圖中基因位點(diǎn)1的基因?yàn)?/span>A，而位點(diǎn)2和4為B與b，則該細(xì)胞有可能發(fā)生了交叉互換

B. 該圖表示時(shí)期有4個(gè)染色體組

C. 該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組

D. 該細(xì)胞中位點(diǎn)2與4所在染色體為同源染色體，位點(diǎn)2與4上的基因遵循分離定律

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