【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中，正確的是 （ ）

A. 專(zhuān)門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者

B. 分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可以供硝化細(xì)菌再利用

C. 分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出的能量，可供綠色植物同化作用再利用

D. 分解者都是微生物

【答案】B

【解析】專(zhuān)門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌一定是分解者，A錯(cuò)誤；分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可以供硝化細(xì)菌再利用，B正確；分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，被自己利用或以熱能散失，不能供綠色植物同化作用再利用，C錯(cuò)誤；蚯蚓不是微生物，但屬于分解者，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂

B．該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后要用清水漂洗再染色

C．f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng)

D．顯微觀(guān)察時(shí)首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)2016年1月1日起正式實(shí)施全面放開(kāi)二胎政策，目的是

A. 提升人口素質(zhì) B. 改變?nèi)丝谛詣e比例

C. 調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu) D. 進(jìn)一步降低出生率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指（　　）

A. 組成生物體的化合物 B. 組成生物體的C,H,O,N,P,S等元素

C. 組成生物體的無(wú)機(jī)物 D. 組成生物體的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明穿著剛買(mǎi)的新鞋去登長(zhǎng)城，腳上磨出了一個(gè)大大的水泡，此水泡中的液體應(yīng)來(lái)自

A．組織液 B．血漿

C．淋巴 D．血清

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成，最簡(jiǎn)便的辦法是

A. 讓它與另一株純種高莖豌豆雜交B. 讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交

C. 讓它與另一株矮莖豌豆測(cè)交D. 讓它進(jìn)行自交，看是否性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中，不屬于分子檢測(cè)的是：

A．通過(guò)害蟲(chóng)吃棉葉看其是否死亡

B．目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶

C．目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶

D．目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀(guān)察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體）。圖2中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是______，它屬于圖2中類(lèi)型______的細(xì)胞。

（2）若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c，取自卵巢，沒(méi)有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是______。

（3）若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是______。

（4）在圖2的5種細(xì)胞類(lèi)型中，有染色單體的細(xì)胞類(lèi)型是______，可能發(fā)生基因重組的細(xì)胞類(lèi)型是______。

（5）著絲粒分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有______和______（用圖中字母和箭頭符號(hào)表述）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．基因型為Dd的豌豆產(chǎn)生的雌、雄兩種配子的數(shù)量比為1:1

B．自由組合定律的實(shí)質(zhì)是雜種后代性狀表現(xiàn)的數(shù)量比是9:3:3:1

C．水毛茛的水面、水下的葉的形態(tài)有差異，說(shuō)明基因型相同表現(xiàn)型不一定相同

D.表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案